学习任务正确使用词语（包括熟语）.pptxVIP

;考情直击;考情直击;任务目标;任务书;课前测评;【答案】C

【解析】①句中，“爆发”是指火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，也指突然发作，（事变）突然发生，多用于战争、革命。“暴发”指突然发作，也指突然发财或得势（多含贬义）。②句中，“退化”指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。泛指事物由优变劣，由好变坏。“蜕化”指虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。③句中，“只要……就”表示必要条件，“只有……才”表示唯一条件。;课前测评;课前测评;课前测评;课前测评;知识梳理;鲁迅先生说话时态度镇静，（A.亲切B.亲热）而又从容，使听的人心情舒畅，真有“如坐春风”的感觉。;1．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（??）

①这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会????的，任何人无权随意改动。

②从学校毕业走上工作岗位，并不意味学习的???，而是要在新的条件下继续深入地学习。

③学生激情满怀，展望新的生活????。

A．审定终止历程 B．审定终止里程

C．审订中止里程 D．审订中止历程;知识梳理;中学生要提高文化修养，不要（A.违犯B.违反）校规校纪，不要（A.违犯B.违反）党纪国法。;2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（??）

①虽然他尽了最大努力，但还是没能????对方凌厉的攻势，痛失奖杯。

②我们的方针是统筹兼顾，????安排。

③小马这个人还是令人????不透。

A．遏制适当琢磨 B．遏止适度捉摸

C．遏止适度琢磨 D．遏制适当捉摸;知识梳理;这一地区曾一度（A.爆发B.暴发）山洪，造成公路被毁、交通中断。;3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（??）

①如果只是一个很????的角度，不能全面理解国家发展态势，就只能坐井观天。

②智者，以别人的惨痛教训????自己；愚者，以自己沉痛代价唤醒别人。

③知识如血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会????；人缺少知识，头脑就要枯竭。

A．??隘提醒乏力????B．狭隘警示衰弱

C．狭窄提醒衰弱????D．狭窄警示乏力;知识梳理;在父母的（A.爱护B.庇护）下，小朋友们像花儿一样快乐成长。;4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（??）

①北京师范大学派出的无人机组在南极科学????中大显身手。截至今年二月，他们的航拍影像达14000余个。

②吉林省首家市级联合办税服务大厅已正式????。

③其实孩子对于美、善、温暖等的感知往往是很????的，但是这些感知常常被父母忽略。

A．考察??启用??敏锐??? B．考察??起用??敏捷

C．考查??起用??敏锐??? D．考查??启用??敏捷;知识梳理;他????（A．固然B．诚然）是一名优秀的小品演员。

【答案】A

【解析】“固然”只能作连词，表示承认某个事实，引起下文转折；“诚然”除作连词外，还可作副词，表示实在。;5．依次填入下面文段横线上的词语，最恰当的一项是（??）

????把太阳放在其他恒星的位置上，那也只是一颗不太明显的小星星，????肉眼完全看不到了。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳”，???它们发出十分强烈的光辉，但????距离极其遥远而暗得使人看不见。

A．即使以致尽管因为???B．即使甚至无论因为

C．如果以致无论由于???D．如果甚至虽然由于;（二）从词语的适用对象、范围等角度辨析

辨析时要注意同义虚词表现出来的细微差别，注意区分同义虚词的适用对象和范围。如介词“对”和“对于”：前者适用范围比后者广，一般而言，能用“对于”的地方都能换用“对”，但是用“对”的地方有些不能换成“对于”。

（1）表示人与人的关系只能用“对”。

例：小王对我笑了一笑。

我对你最近的学习较为满意。

（2）强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”。

例：他对工作很负责。

老师对我们好极了。

（3）“对”可用在助动词前、副词前或后。

例：我们会对这件事做出安排的。;爸爸对我好，大玉姐????（A．对B．对于）我也不错。

【答案】A

【解析】表示人与人的关系，此处只能用“对”。;6．依次填入下面文段横线上的词语，最恰当的一项是（??）

桃子渐渐摘完了，但还有一只????巴在枝上不愿意下来。????在立秋那天它还没有丝毫动摇的意思。???，它在继续壮大，????长得如饭碗一般。

A．始终即使而且宛然???B．始