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破局与重生:ZS市乡镇中学教师流失困境与突围策略研究
一、引言
1.1研究背景与意义
教育是国之大计、党之大计,教师则是教育发展的第一资源。在全面推进乡村振兴和教育强国建设的时代背景下,乡镇教育作为农村教育的关键组成部分,其发展状况直接关系到教育公平的实现和农村人口素质的提升。ZS市作为我国众多城市中的一员,其乡镇中学教育同样面临着诸多挑战,其中教师流失问题尤为突出。
ZS市乡镇中学教师流失现象日益严重,给当地教育带来了极大的冲击。从教育质量层面来看,教师是教育教学活动的直接实施者,优秀教师的大量流失使得乡镇中学师资队伍的稳定性遭到破坏,教学的连贯性和系统性难以保障。许多学科出现教师短
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