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小学科学教育中校园涂鸦文化的探究式学习研究论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探究校园涂鸦文化在科学教育中的应用及其对学生探究式学习的影响。通过分析涂鸦文化与科学教育的关联性，以及涂鸦活动在培养学生创新思维、审美能力和团队协作精神方面的作用，旨在为我国小学科学教育提供一种新的教学思路。

关键词：小学科学教育；校园涂鸦文化；探究式学习；创新思维；审美能力

一、引言

（一）校园涂鸦文化与科学教育的关联性

1.涂鸦文化的内涵及其在科学教育中的价值

涂鸦，作为一种街头艺术，起源于20世纪70年代的美国，逐渐在全球范围内流行。涂鸦文化以其独特的艺术表现手法，传递着创作者的情感与思想。在科学教育中，涂