二年级语文上册课文722狐狸分奶酪第2课时省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptxVIP

狐狸分奶酪

第二课时

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复习生字

酪捡俩始拌帮

匀嚷瞧便剩整

rǎng

yún

shèng

biàn

lào

liǎ

jiǎn

bàn

shǐ

zhěng

bānɡ

qiáo

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积累词语

捡到奶酪哥俩开始

拌嘴帮忙嚷着瞧瞧

方便结果剩下整个

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细读感悟

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。

事情起因：

假如是你，你会怎么分奶酪呢？

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细读感悟

分角色朗诵第3-8自然段，看看狐狸是怎样分奶酪。（注意朗诵时不一样语气，可配上动作。）

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细读感悟

“小家伙们，你们吵什么呀？”

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”

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细读感悟

“这事好办，我来帮你们分吧！”

狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

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细读感悟

狐狸仔细瞧了瞧掰开奶酪，说：

说着便在大这半块上咬了一口。

两只小熊又嚷了起来。

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思维训练

有意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样大小两半，再轮番咬，直至一点儿不剩。

你知道狐狸分奶酪方法了吗？

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细读感悟

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这么不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

齐读第9自然段，说说奶酪最终会怎样？

结果：奶酪全被狐狸吃光了。

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细读感悟

面对被吃完奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。

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细读感悟

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细读感悟

狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸说法吗？假如你是小熊，会怎么做？

不一样意。奶酪是两只小熊，他们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。

假如我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。

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结构梳理

开头：小熊弟兄不知道

怎么分奶酪。

经过：狐狸

掰成两半。

不停咬着两半块奶酪

结果：奶酪被狐狸吃光了

不要相信甜言蜜语

狐狸分奶酪

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拓展思维

1.想一想这是一只怎样狐狸？从哪里看出来？

——狡猾，会动脑。

2.学完故事，说说你有什么新收获？

（1）要有团体信任，要相信自己队友。

（2）过分斤斤计较，反而失去更多。

（3）相信自己敌人，会让敌人钻了空子。

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