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2025年护理学专业实习能力考核试卷及答案

一、选择题（每题2分，共12分）

1.护理学专业实习生在实习期间，以下哪项不属于其职责范围？

A.病人病情观察

B.病人心理护理

C.药物配置

D.病房卫生管理

答案：C

2.护理学专业实习生在实习期间，以下哪项不属于其职业素养？

A.爱心

B.耐心

C.贪污

D.尊重

答案：C

3.护理学专业实习生在实习期间，以下哪项不属于其专业能力？

A.病情观察

B.护理技术操作

C.药物配置

D.沟通能力

答案：C

4.护理学专业实习生在实习期间，以下哪项不属于其职业道德？

A.尊重病人

B.爱护病人

C.滥用职权

D.热爱护理事业

答案：C

5.护理学专业实习生在实习期间，以下哪项不属于其实习目标？

A.提高专业能力

B.培养职业素养

C.获得实习证书

D.获得工作机会

答案：D

6.护理学专业实习生在实习期间，以下哪项不属于其实习内容？

A.病房护理

B.护理技术操作

C.医疗文书书写

D.病人饮食管理

答案：D

二、简答题（每题6分，共18分）

1.简述护理学专业实习生在实习期间应具备的职业道德。

答案：护理学专业实习生在实习期间应具备以下职业道德：（1）尊重病人，关爱病人；（2）严谨求实，精益求精；（3）团结协作，共同进步；（4）诚实守信，廉洁自律；（5）热爱护理事业，为病人服务。

2.简述护理学专业实习生在实习期间应具备的专业能力。

答案：护理学专业实习生在实习期间应具备以下专业能力：（1）病情观察；（2）护理技术操作；（3）药物配置；（4）护理文书书写；（5）病人心理护理；（6）健康教育。

3.简述护理学专业实习生在实习期间应具备的职业素养。

答案：护理学专业实习生在实习期间应具备以下职业素养：（1）爱心；（2）耐心；（3）责任心；（4）敬业精神；（5）团队协作；（6）持续学习。

4.简述护理学专业实习生在实习期间应如何处理与病人、同事、老师之间的关系。

答案：护理学专业实习生在实习期间应：（1）尊重病人，关爱病人，与病人建立良好的关系；（2）与同事团结协作，互相学习，共同进步；（3）尊敬老师，虚心请教，不断提高自身能力。

5.简述护理学专业实习生在实习期间如何应对实习压力。

答案：护理学专业实习生在实习期间应：（1）保持积极的心态，正确面对压力；（2）合理安排时间，提高工作效率；（3）与同事、老师沟通交流，寻求帮助；（4）注重休息，保持身心健康。

三、论述题（每题12分，共24分）

1.论述护理学专业实习生在实习期间如何提高自己的专业能力。

答案：护理学专业实习生在实习期间提高专业能力的方法有：（1）认真学习专业知识，掌握护理技能；（2）多观察、多思考、多实践，提高病情观察和护理技术操作能力；（3）积极参加培训、讲座，拓宽知识面；（4）与同事、老师沟通交流，学习他人经验；（5）注重实习总结，不断提高自身能力。

2.论述护理学专业实习生在实习期间如何培养自己的职业素养。

答案：护理学专业实习生在实习期间培养职业素养的方法有：（1）树立正确的职业观念，热爱护理事业；（2）尊重病人，关爱病人，提高服务质量；（3）严谨求实，精益求精，追求卓越；（4）团结协作，共同进步，营造良好的工作氛围；（5）诚实守信，廉洁自律，树立良好的职业形象。

四、案例分析题（每题15分，共30分）

1.案例背景：某患者，男，45岁，因急性心肌梗死入院治疗。患者情绪低落，对疾病治疗缺乏信心。

问题：

（1）请分析该患者心理问题的原因。

（2）作为护理学专业实习生，请针对该患者心理问题制定护理措施。

答案：

（1）患者心理问题原因：①疾病对生活的影响；②对疾病治疗缺乏信心；③家庭、社会支持不足。

（2）护理措施：①倾听患者心声，了解其心理需求；②加强健康教育，提高患者对疾病的认识；③鼓励患者树立信心，积极参与治疗；④加强与患者家属沟通，争取家庭、社会支持。

2.案例背景：某患者，女，60岁，因慢性阻塞性肺疾病入院治疗。患者病情反复，生活不能自理。

问题：

（1）请分析该患者病情反复的原因。

（2）作为护理学专业实习生，请针对该患者病情反复制定护理措施。

答案：

（1）患者病情反复原因：①疾病本身特点；②治疗依从性差；③家庭、社会支持不足。

（2）护理措施：①加强病情观察，及时发现病情变化；②提高患者治疗依从性，确保治疗方案落实；③加强健康教育，提高患者对疾病的认识；④加强与患者家属沟通，争取家庭、社会支持。

五、综合应用题（每题15分，共30分）

1.案例背景：某患者，男，50岁，因糖尿病入院治疗。患者血糖控制不稳定，生活不能自理。

问题：

（1）请分析该患者病情的原因。

（2）作为护理学专业实习生，请针对该患者病情制定护理措施。

答