8.1辩证思维的含义与特征 课件-2025学年春季高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点

主要阐述逻辑思维的基本要求

主要阐述辩证思维的方法

主要阐述提高创新思维能力的几种方法;

锌证思维的含义

锌证思维的特征

分析与综合的含义

分析与综合的锌证关系

质量互变规律的含义

遵循质量互变规律

适度的含义

掌握适度原则

简单肯定或否定的危害

坚持锌证的否定观

从感性具体到思维抽象

从思维抽象到思维具体;

第三单元运用辩证思维方法

第八课把握辩证分合

8.1辩证思维的含义及特征

第一目：辩证思维的含义

第二目：辩证思维的特征;

教学目标

知识目标

理解辩证思维的含义，明确其与形而上学思维的根本区别。

掌握辩证思维的基本特征：整体性、动态性、矛盾性(对立统一)。

了解辩证思维在认识世界和改造世界中的实践意义。

能力目标

能够运用辩证思维分析实际问题(如“科技进步的利弊”“传统文化的继承与创

新”)。

能够区分辩证思维与形而上学思维的具体表现，并批判片面、僵化的思维方式。学会用联系、发展、矛盾的观点解释社会现象，提升逻辑分析与综合能力。

情感态度与价值观目标

认同辩证思维的哲学价值，培养对科学思维方法的兴趣与信心。

形成全面、动态看待问题的态度，避免极端化、片面化的思维倾向。

增强社会责任意识，理解辩证思维对解决社会矛盾、推动社会进步的意义。;

【核心素养】

政治认同：世界是普遍联系、变化发展着的，我们要坚持辩证思维，反对形而上学的思维方法。

科学精神：了解辩证思维的特征，区分辩证法与形而上学，只有把握整体性和动态性辩证思维的要求，才能对事物有较为全面的认识。

公共参与：在社会生活中，能够进行整体性辩证思维和动态性辩证思维，并进一步形成对问题进行独立探索的能力，树立辩证思维，培养科学思维的品质和习惯。;

辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题

形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题

联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，整体部分、系统优化

发展的普遍性、实质，量变质变(状??)、前进性和曲折性(趋势)

矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一

认识论：认识、实践、真理、实践和认识的关系、认识活动的特点;

2025年春节期间，中国在技术突破方面带来了许多震撼，这些突破主要涉及以下几个领域：

1.人工智能(AI)和DeepSeek大模型：中国的人工智能企业推出的DeepSeek大模型引起了全球的关注。这个模型以其高性能和低成本实现了重大突破，成为中国科技创新体系深化和科研技术快速落地的标志35。

2.电动汽车行业：中国在电动汽车领域取得了显著的进展。比亚迪等本土企业在技术创新和产业布局方面取得了重要突破，使得中国在全球电动汽车市场中占据了领先地位。比亚迪的月销量甚至达到了特斯拉的两倍，显示了中国在这一领域的强大竞争力5。

3.量子计算：中国在量子计算领域也取得了重要进展。中国科学家成功研制的量子计算原型机“祖冲之三号”在量子计算产业中创造了世界纪录，展示了中国在高科技产业的创新能力4。

4.机器人技术：中国在人形机器人领域取得了显著成就。例如，在全国两会期间，人形机器人“夸父”作为记者参与报道，展示了机器人技术的实际应用和进步4。;

辩证思维的含义;

回顾必修四，谈谈以上图片反映了什么样的观点?;

士别三日，刻舟求剑当刮目相待;

回顾必修四，谈谈以上图片反映了什么样的观点?;

认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。

在认识过程中，人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，

这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。;

并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。

(2)局限性：

完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。;

对比项辩证思维唯物辩证法;

①古代朴素的辩证思维；

②近代唯心主义辩证思维；(开始自觉、系统研究辩证思维)

③科学形态的辩证思维；(马克思和恩格斯在黑格尔辩证法的基础上)

④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。;

①人无远虑，必有近忧

②一着不慎，满盘皆输

③一叶障目，不见泰山

④城门失火，殃及池鱼

⑤守株待兔

⑥刻舟求剑

⑦与时俱进

⑧尺有所短，寸有所长;

辩证思维的特征;

8大系统空间实验室系统

空间应用系统