6.1 推理与演绎推理概述 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(1).pptxVIP

第二单元遵循逻辑思维规则

第六课掌握演绎推理方法

6.1推理与演绎推理概

述;

提示：作案的是丙和丁。

从材料中可以看出，乙和丁的口供存在矛盾关系，根据矛盾律可知，乙和丁中

间必定有一个人说的是假话，甲和丙说的都是真话。由甲说的是真话可推出作案的是丙，

由丙说的是真话，肯定前件就能推出后件，可推出丁是主犯，那么丙就是从犯。。;

—:推理的含义与种类;

探究与分享：

材料1:不登高山，不知天之高也；不临深溪，

不知地之厚也。实践

材料2:如果为人民利益而死就比泰山还重，张

思德是为人民利益而死的，所以张思德的死是比泰山还重的。推理

思考：上述材料中的结论分别是如何得出的?;

一、推理的含义与种类

1.判断形成的两条途径

一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断；

二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理);

一、推理的含义与种类

2、推理的含义、构成：

(1)含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。

(2)构成：推理由前提、结论和推理结构构成。;

推理1:公共场所禁止吸烟，图书馆是公共场所，所以图书馆禁止吸烟。

一般一个别演绎推

T.

推理2:短篇小说是有情节的，中篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的，所以小说都是有情节的。

个别一一般归纳推

推理3:由叩击木桶、凭理音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。

一类一另一类类比推

理;

类型;

探究与分享

人们发现，32-1=8,52-1=24,72-1=48,92-1=80,112-1=120,132-

1=168,…等号后面的数都是8的倍数。根据以上发现，人们推断：所有大于1的奇数的平方减去1,得到的数都是8的倍数。

思考：这个推理的结论和前提之间是否存在必然关系，为什么?;

类型;

一、推理的含义与种类

4、形式逻辑的研究对象：推理的形式结构

形式逻辑的研究对象是推理结构，不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容

(辩证逻辑)。

告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构，以及运用推理结构时应该遵循哪些规则，进而帮助人们识别什么???的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。;

即时训练

1、凡是资本主义经济都是市场经济，凡是社会主义经济都不是资本主义经济，所以，凡是社会主

义经济都不是市场经济。有关这个推理的说法正确的是()

B.正确，前提真实，结论也真实，故推理过程也正确

C.错误，前提真实，而结论不真实，说明推理过程不正确

D.错误，前提不真实，故结论也不真实;

即时训练

2、采取不同的标准，可以将推理划分为不同的类型。下面关于推理的类型分析正确的是

一末位是0的数都能被5整除；这个数的末位是0,所以它能被5整除。—演绎推理

目教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器对于军人。—演绎推理

工人更幸福了，农民更幸福了，医生更幸福，所以中国人民更幸福了。—归纳推理

④只要坚持改革开放和党的领导，我们就一定能实现中华民族的伟大复兴。—归纳推理

A.一头B.三头C.三④D.一④;

二：演绎推理的逻辑要义;

提示：正确。“一切客观规律都是不以人的意志为转移的”和经济规律是客观规律”这两个前提都

是真实的判断，且推理结构正确，所以这个推理正确。演绎推理。

1.演绎推理的含义：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是力求从

前提必然地得出结论的推理。;

小丽是勤奋好学的。(结论)不一定真;

如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么,尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。;

无效推理结构不具有普遍有效性，可以为它找到前提为真，结论为假的“反例”。;

【思维训练】

小男孩问爸爸：是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?

爸爸回答：当然啦!小男孩问：电灯是谁发明的?

爸爸：是爱迪生。小男孩又问：那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?

分析爸爸的推理存在什么问题?;

二、演绎推理的逻辑要义

3、掌握演绎推理方法的作用：

(1)形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构(推理形式)方面揭示其前提与结论之间

的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。

(2)掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。;

类比推理归纳推理演绎推理必然推理或然推理

含义必须具备的两个条件有效推理结构研究重点及意义;

即时训练

1、甲、乙、丙、丁四位同学议论本班参加某活动的情况。

甲说：我班所