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中学化学新课程背景下高效率课堂练习的构建与实践研究

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深化的当下，中学化学新课程改革对课堂练习提出了一系列新要求，这些要求旨在适应新时代对人才培养的需求，推动化学教学从传统模式向更加注重学生全面发展的方向转变。课堂练习作为化学教学的重要组成部分，其重要地位愈发凸显，对学生的学习效果和综合素质的提升起着不可替代的作用。

新课程改革强调培养学生的核心素养，包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。课堂练习作为教学过程中的关键环节，是落实这些核心素养培养的重要载体。通过精心设计的课堂练习，学生能够