北师大版九年级上册数学(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(基础版)(家教、补习、复习用).pdfVIP

新北师大版九年级上册初中数学

重难点突破

知识点梳理及重点题型巩固练习

菱形（基础）

【学习目标】

1.理解菱形的概.

2.掌握菱形的性质定理及判定定理.

【要点梳理】

要点一、菱形的定义

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

要点诠释：菱形的定义的两个要素：①是平行四边形.②有一组邻边相等.即菱形是一个平行

四边形，然后增加一对邻边相等这个特殊条件.

要点二、菱形的性质

菱形除了具有平行四边形的一切性质外，还有一些特殊性质：

1.菱形的四条边都相等；

2.菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角.

3.菱影也是轴时称图形，有两条对称抽（对角线所在的直线,），时称轴的交点就是对称中心.

要点诠释：1（）菱形是特殊的平行四边形，是中心对称图形，过中心的任意直线可将菱形

分成完全全等的两部分.

2（）菱形的面积有两种计算方法：一种是平行四边形的面积公式：底X高；另一

种是两条对角线乘积的一半（即四个小直角三角形面积之和）.实际上，任何一个对角线互相

垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的一半.

3（）菱形可以用来证明线段相等，角相等，直线平行，垂直及有关计算问题.

要点三、菱形的判定

菱形的判定方法有三种：

1定义：有一阳邻边相等的平行四边形是菱形

2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

3.四条边相等的四边形是菱形.

要点诠释：前两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条件来判定菱形，后一种方法是

在四边形的基础上加上四条边相等.

【典型例题】

类型一、菱形的性质

1.2（016•广安）如图，四边形ABCD是菱形，CE_LAB交AB的延长线于点E,CF_LAD交

AD的延长线于点F,求证:DF=BE.

【思路点拨】连接AC,根据菱形的性质可得AC平分/DAE,CD=BC,再根据角平分线的性

质可得CE=FC,然后利用HL证明RtACDF^RtACBE,即可得出DF=BE.

【答案与解析】

证明：连接AC,

二.四边形ABCD是菱形，

..AC平分/DAE,CD=BC,

/CEIAB,CF1AD,

/.CE=FC,ZCFD=ZCEB=90°.

在RtACDF与RtACBE中，

/.RtACDF^RtACBE(HL),

【总结升华】此题考查了菱形的性质，角平分线的性质，关键是掌握菱形的两条对角线互相

垂直，并且每一条对角线平分一组对角；角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的

距离相等.同时考查了全筝三角形的判定与性质.

举一反三：

【变式1】2（015•温州模拟）如图，在菱形ABCD中，点E是AB上的一点，连接DE交AC

于点O,连接BO,且/AED=50°,则CB。二度.

解：在菱形ABCD中，

a

/\BIfCD,/.ZCDO=ZAED=50,

CD二CB,ZBCO=ZDCO,

.,.在△BCO和△DCO中，

/.△BCO^ADCOS（AS）,

ZCBO=ZCDO=50°.

【变式2】菱形ABCD中，ZA：ZB=1：5,若周长为8,则此菱形的高等于（