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以探究式教学点燃中职信息技术课堂：学习兴趣提升的行动与探索

一、引言

1.1研究背景

在当今信息化时代，信息技术已深度融入社会的各个领域，成为推动经济发展、社会进步以及科技创新的关键力量。对于中职教育而言，信息技术课程的重要性不言而喻，它不仅是培养学生基本信息素养的核心课程，更是为学生未来职业发展奠定坚实基础的关键所在。中职学校的学生正处于职业技能培养的关键时期，掌握扎实的信息技术知识和技能，能够使他们更好地适应未来工作岗位的需求，提升自身的就业竞争力。

然而，当前中职信息技术课程的教学现状却不容乐观。传统的教学模式仍然占据主导地位，这种模式往往过于注重知识的灌输，采用“教师讲、学生听”