初中生校园欺凌、自我认同与抑郁的关联及干预策略研究.docx

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2025-05-31 发布于上海
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初中生校园欺凌、自我认同与抑郁的关联及干预策略研究

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在当今社会，初中生的心理健康问题愈发受到关注，其中校园欺凌、抑郁和自我认同是重要的研究方向。校园欺凌作为一种在校园环境中发生的攻击性行为，严重影响着学生的身心健康和校园生活。据相关调查显示，近年来校园欺凌事件呈上升趋势，且形式多样，包括身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌等。如河北邯郸三名初中生霸凌同学致死并将其就地掩埋的恶性事件，以及广东湛江吴川市第三中学初一男生在教室内遭拖把打脸、口中险被强塞异物的欺凌事件，都引发了社会的广泛关注和热议。这些事件不仅对受害者造成了身体上的伤害，更对其心理产生了深远的负面影响