地球上的星星的教育学意义.pptVIP

第1页，共12页，星期日，2025年，2月5日目录：1、影片简介2、观后感想3、教育思考第2页，共12页，星期日，2025年，2月5日影片简介伊桑是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊桑在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。第3页，共12页，星期日，2025年，2月5日影片简介一天，一位新的美术老师尼库巴突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊桑。尼库巴很快也发现了伊桑并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对伊桑采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊桑找回了自己，还有快乐。第4页，共12页，星期日，2025年，2月5日观后感想《将我的学生导入正轨》——陈丽玲《上帝的美意》——朱晏瑶第5页，共12页，星期日，2025年，2月5日教育思考1、因材施教2、教学风格3、教育评价体系4、家庭与学校5、不抛弃，不放弃第6页，共12页，星期日，2025年，2月5日因材施教因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。第7页，共12页，星期日，2025年，2月5日教学风格1、教学的艺术性2、教学的创造性3、教学的实效性理智型自然型情感型幽默型技巧型第8页，共12页，星期日，2025年，2月5日教育评价体系关注中国教育发展的人，目光几乎都集中在如何改进中国教育的评价体系，现在的评价体系说得简单点就一个字：“考”，以考试分数作为评价的依据。如果再说的具体点就是“一考定终身”。考试确实是评价教育成果的一个手段，但绝不是教育评价体系的全部。如果义务教育是依靠考试的分数来评价，这有悖于义务教育的初衷。义务教育中的竞争机制教育公平评价多元化第9页，共12页，星期日，2025年，2月5日家庭与学校家庭教育是教育人的起点和基点两者的沟通两者的互助第10页，共12页，星期日，2025年，2月5日不抛弃，不放弃1、正确看待2、差生形成的原因3、关心，体贴，平等相待4、培养兴趣，树立信心，适时补救5、给差生提供表现的机会6、多表扬，少批评第11页，共12页，星期日，2025年，2月5日感谢大家观看第12页，共12页，星期日，2025年，2月5日**将我的学生导入正轨：伊夏是一个八九岁的孩子，留级三年级第二次，书写和阅读方面存在障碍，无法正常的做事，所有跟他一样同年纪的孩子在轻松做的事情，他做不来。老师的批评，家长的训斥使得这个孩子陷入恐惧。无助的境地。在现在的社会，大部分的家长望子成龙，望女成凤，大家都想要好成绩，可是并不是所有的孩子都在书写，阅读，应试上具有良好的能力。其实每个孩子有自己的天分、才能和梦想。虽然现在社会竞争激烈，但只有遵从孩子自身的天分和梦想，遵从自然规律培养孩子，孩子自然就成长。伊夏是一个有着绘画天赋的孩子，在被外界环境伤害后，都不再画画了。在遇见尼克老师后，他发现这个孩子和自己当年一样，在书写和阅读方面存在障碍，但想象力丰富，绘画天分比自己都好。看着沉默不言的伊夏，他仿佛看到当年的自己。他找了伊夏所有的作业本，发现重复的错误，发现他犯错的模式，进而纠正。这让我改变以前的观点，很幸运的是我在阅读、书写方面不存在困难，小时候学习成绩还不错，所以我以为这没什么困难，家里的小侄子拼音都学不好，让我教的时候我就很生气，这个都学不好，上课肯定没认真听。我没去寻找原因就训斥孩子，所以家里的孩子都觉得姑姑很凶。是我不好，我会改正，不要再自以为是的看待学生，每个孩子都是不一样的。等我以后有了孩子努力地以正确的方式教好。最好的教育一定是父母的言传身教。在尼克老师的教导、帮助下，伊夏慢慢开始认字，阅读，画画。电影的最后伊夏在绘画比赛中获奖。这是个美好的结局，也让我感动。退一步说，电影可以完美，然而生活不一定如此。天分不是每个孩子都有，天才不常有。我们是普通人。如果普通的孩子带着一些小问题，可能就没电影那么完美。上周上的教育课程，老师问及大家的教育理想，这个触动我的内心。