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基于思维导图的初中古诗词背诵教学实践研究论文

摘要：本文以思维导图为工具，针对初中生古诗词背诵的难题，探讨一种创新的教学实践方法。通过对思维导图的运用，提高学生对古诗词的理解和记忆，从而提高背诵效果。本文将从实际教学出发，分析思维导图在古诗词背诵教学中的优势和作用，以期为初中古诗词教学提供有益的借鉴。

关键词：思维导图；初中古诗词；背诵教学；实践研究

一、引言

（一）古诗词背诵教学的重要性

1.提升学生的文学素养

古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化、哲学和道德观念。让学生背诵古诗词，有助于培养他们的文学素养，增强民族自豪感。在初中阶段，通过古诗词背诵教学，使学生从小接受传统文