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小学科学实验课程中科学思维培养的实践探索论文

摘要：本文以小学科学实验课程为载体，探讨了在实践过程中如何培养学生的科学思维。通过分析当前小学科学实验课程的现状，提出了针对性的实践策略，以期为提高我国小学生科学思维能力提供参考。

关键词：小学科学实验课程；科学思维；培养；实践探索

一、背景分析

（一）我国小学科学实验课程现状

1.教学内容与现实生活脱节

在我国小学科学实验课程中，部分教学内容与现实生活存在一定程度的脱节。虽然教材在不断地更新，但部分实验项目仍难以引起学生的兴趣。一方面，这些实验内容难以激发学生的好奇心和探索欲望；另一方面，实验过程中，学生往往只是按照教材步骤进行操作，而缺乏对实