数表中的规律-六年级数学思维拓展专项讲义.pdfVIP

尖（子生题库）专题12数表中的规律

六年级数学思维拓展奥数培优讲义通（用版）

配/妙招总结

1、观察给出的数表，通过计算数表中数之间的和，差，积，商，从而发现

特点，找到变化规律，填出缺少的数来。

2、善于观察事物，发现数的变化规律，培养有序思考问题的能力，常见的

关系为分析数字之间的关系、分析数字与行或列之间的关系

3、解答数表中的规律关键是可以灵活应用“每行、每列及两条对角线上的方格中的各数

之和之间的关系”，逐一确定每个空格中的数即可，也可以借助方程等技巧进行巧算。

妙招演练

1.在下面的数表中，每次框出连续的3个数，一共有（）种不同的和.

5678910111213141516171819

A.16B.15C.14D.13

2.伸出左手，然后从大拇指起如图那样开始数数。那么，当数到50时，正好数到哪根手指？（）。

A.大拇指B.食指C.中指D.无名指E.小指

3.用下图在