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2012一一2013学年度第二学期数学科教学进度表
教科书名数学
科目数学教学班级二年级
及册数第四册
上课日期2012-2-27每周节数5总授课节数
时间
周次教学内容（课至课）节数
起
153.3分苹果一一分草莓
23.4——3.10租船一一派车
31——7小熊购物一一买鲜花
48——4过河一一认识路线
55——1数一数一一比一比
64.14.7铅笔有多长一一1千米有多长
74.8——4整理与复习一
85——1走进乡村
92——8期中复习
104.29——5.5期中考试
115.6——2买电器一一回收废电池
123——9小小图书馆
130——6认识角一一长方形与正方形
147——6.2平行四边形一一欣赏与设计
156.3——6.9捐书活动一一运白菜
160——6买洗衣机一一整理与复习二
177——3美丽的植物园
184——6.30读统计表
197.1——7.7期末复习
207.8——4期末考试
一、教学内容
本册教学内容：除法、混合运算、方向与路线、生活中的大数、测量、
整理与复习（一）、走进乡村、加与减（一）、认识图形、加与减（二）、整
理与复习（二）、美丽的植物园、统计、总复习
二、教学目标
（一）、数与代数
1、第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是
一位数）。结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时
会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实
际问题。
2、第二单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及
两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”
及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并
能解决一些实际问题。
3、第四单元“生活中的大数结合实例，使学生体会到生活中有比
“百”大的数，通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多
大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解万以内的数位顺序，能
认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符
号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。
4、第六单元“加与减（一），第八单元“加与减（二）结合具体情
境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对
计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用
学到的知识解决一些简单的实际问题。
（二）、空间与图形
1、第三单元“方向与路线”。借助实践活动，认识八个方向；给定一
个方向（东、南、西或北），能辨认其余七
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