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数肓精品资料
数学教学设计
第一单元、“乘除法”学习计划
单元学习内容：
1、百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的匚方法。
2、理解干以内一位数乘两位数和一位数除两位数的理。
3、结合例题的具休情境，感受乘除法与实际生活的密切联系，通过教具的演示和
学具的操作，探索百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的计方法。
单元学习目标：
1、结合具体情境，感知乘除法与实际生活的密切联系，感受数学在实际生活中的运用，
初步形成从数学角度观察事物的意识。
2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在千以内）的口方法,
探索一位数除整十、整百、整千数的口方法，体验法的多样化，并能正确地计。
3、经历从实际情境中提出问题，解决问题的过程，培养用乘除法知识解决简单实际问
题的能力。
4、能结合具体情境，培养估第意识和能力。
单元教材分析：
本单元是在学生已经熟练掌握表内乘除，能正确、迅速口百以内加减法以及用乘法口
诀求商地基础上进行教学的。教材包括以下两部分内容：
口乘法：这部分教学内容包括整卜、整百、整千数乘一位数的口以及乘两位数的口
方法。
口除法：这部分教学内容包括一个数除整十、整百、整千数的口以及一位数除两位
数的口方法。
单元学习课时：7课时
单元学习小结：
本单元知以在同学们的努力配合卜，发扬自主探究，合作学习的风格，使点点滴滴的知
识象春雨一样扎扎实实地落实到了学生的心田，达到了涧物细无声之目的，学生们对一位数
乘除整十、整百、整千数的口方法和一位数乘除两位数的口方法掌握地比较牢固，并能
灵活地运用所学的新知解决实际生活中的数学问题。学生们学习兴趣浓厚，学会了独立思考
和协作研究相结合的最佳学习方式，使他们的情感态度价值观沿着良性轨道螺旋式上升。
第一课时小树有多少棵
学习内容：
课本第1、2页上的例题和试一试广3题。
学习目标：
1、使学生进一步理解乘法的意义，探索并掌握一位数乘整十数、整百
、整千数的思考过程和口方法，并能正确进行口:。
2、结合具体恃境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题
的意识和能力。
3、使学生在学习的过程中不断生成新的知识，使他们的抽象能力和概括能力得到
不同程度的训练和提高。
学习重点难点：
1、重点：探索并掌握一位数乘整十数、整百、整千数的思考过程和I」方法，并能
正确进行口。
2,难点：在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意讶和能
力。
教学设计思路：
创设植树情境，导出有多少棵小树的主题上来，引导学生讨论、研究整十数乘一位
数的计方法，并在研讨解决实际问题的过程中，有意培养学生提出问题和解决问题的
意识与能力，在此基础上学习整百数乘一位数的计方法。
教具准备
例题的放大实物图。
学具准备
每个学生准备6捆小棒（每捆10根小棒）
课时安排：两课时
板书设计：
小树有多少棵
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