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护理核心制度考核试题及答案(学习资料).docx

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护理核心制度考核试题及答案(学习资料)

一、单项选择题(每题2分,共40分)

1.保证病人安全,防止差错事故发生的一项重要措施是()

A.查对制度

B.护理质量管理制度

C.护理会诊制度

D.交接班制度

答案:A。查对制度可以有效避免用药错误、治疗错误等,是保证病人安全、防止差错事故发生的重要措施。

2.护士在抢救患者时,执行医生的口头医嘱,正确的做法是()

A.边执行,边向医生复述

B.立即执行

C.复述一遍,确认无误后执行,并于抢救结束后6小时内补写医嘱

D.立即执行,抢救结束后补开医嘱

答案:C。在抢救患者时,护士执行口头医嘱需复述一遍,确认无误后执行,并于抢救结束后6小时内补写医嘱,以保证医嘱的准确性和可追溯性。

3.下列哪项不属于特级护理的护理要求()

A.每2小时巡视患者,观察患者病情变化

B.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施

C.根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理

D.保持患者的舒适和功能体位

答案:A。特级护理应严密观察患者病情变化,随时巡视患者,而不是每2小时巡视。

4.护理文书书写可以由()护理人员完成

A.必须由具备独立执业资格的护士

B.实习护士

C.进修护士

D.见习护士

答案:A。护理文书书写必须由具备独立执业资格的护士完成,以保证护理文书的专业性和法律有效性。

5.因抢救急危患者,未能及时书写病历的,有关医务人员应当在抢救结束后()小时内据实补记,并加以注明。

A.2

B.4

C.6

D.8

答案:C。根据相关规定,因抢救急危患者未能及时书写病历的,应在抢救结束后6小时内据实补记并注明。

6.一级护理患者的护理要点不包括()

A.每小时巡视患者

B.实施床旁交接班

C.正确实施专科护理和基础护理

D.正确实施治疗、给药措施

答案:B。实施床旁交接班不是一级护理患者的特定护理要点,特级护理等也强调床旁交接班。一级护理需每小时巡视患者,正确实施治疗、给药、专科及基础护理。

7.关于交接班制度,下列说法错误的是()

A.接班者应提前15分钟到科室

B.交接物品应相符,双方签字

C.交班者只需口头交代患者情况即可

D.对重点患者要床边交班

答案:C。交班者不仅要口头交代患者情况,还需进行书面交班等,以确保信息准确完整。

8.服药、注射、输液查对制度不包括()

A.严格进行三查七对

B.下一班护士查对上一班医嘱反应

C.摆药后必须经第二人核对方可执行

D.观察用药后的反应

答案:B。服药、注射、输液查对制度主要强调三查七对、摆药双人核对、观察用药反应等,下一班护士查对上一班医嘱反应不属于该制度内容。

9.下列哪项不属于护理会诊的类型()

A.科内会诊

B.科间会诊

C.院内会诊

D.院外急诊会诊

答案:D。护理会诊类型包括科内会诊、科间会诊、院内会诊等,院外急诊会诊通常不属于常规护理会诊类型。

10.护理质量管理的核心是()

A.提高护理工作效率

B.提高护理服务质量

C.加强护理人员管理

D.降低护理成本

答案:B。护理质量管理的核心目标是提高护理服务质量,保障患者安全和健康。

11.输血前,需经()人查对无误后,方可输入。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案:B。输血前需经2人查对无误后,方可输入,以确保输血安全。

12.急救物品应做到“五定”,不包括()

A.定数量品种

B.定点安置

C.定人保管

D.定班使用

答案:D。急救物品“五定”是指定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查维修,不包括定班使用。

13.护理人员排班应遵循的首要原则是()

A.满足病人需要

B.合理结构原则

C.公平原则

D.效率原则

答案:A。护理人员排班首先要满足病人的护理需求,以保证护理工作的顺利开展和患者的安全。

14.患者安全管理中,下列哪项措施是错误的()

A.对意识不清的患者使用床档

B.卫生间设置防滑设施

C.为防止患者走失,将患者约束在床上

D.加强对跌倒高危患者的评估和防范

答案:C。约束患者应遵循合理、合法、必要的原则,不能单纯为防止走失就将患者约束在床上,这侵犯了患者的权益,可能会对患者造成身心伤害。

15.护理病历中,PIO记录格式中的“P”代表()

A.问题

B.措施

C.结果

D.评价

答案:A。PIO记录格式中,“P”代表问题(Problem),“I”代表措施(Intervention),“O”代表结果(Outcome)。

16.下列关于护理分级的说法,正确的是()

A.患者病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者,应给予一级护理

B.病情稳定或处于康复期,且自理能力轻度依赖的患者,应给予二级护理

C.病情趋向稳定的重症患者,应给予

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