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2025池州市贵池区供销资产经营有限公司招聘招考2人笔试参考题库附带答案详解

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一、选择题(共400题)

1、

有37个人排成一行依次报数，第一个人报1，以后每人报的数都是把前一人报的数加3，报数过程中有一个人报错了。把前一个人报的数减3报了出来，最后这37个人报的数加起来等于2011，那么是第??个报数的人报错了。

A.28

B.29

C.31

D.34??

解析：

参考答案：D

[解析]根据题意可知，这37个人应该报的数字是一个以1为首项，3为公差的等差数列，第37个数为1+36×3=109，这37个数的和为(1+109)×37÷2=2035，2035-2011=24。由于报错的人报的数据比自己应报的数据小6，报错的人后面的人也是比自己应该报的数据小6，而24÷6=4，则有4个人报错了数据，即第37、36、35、34人报错了数据。故选D。

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2、

如今的高校录取，纯粹的“择贤”充斥了诸多利益纠葛和博弈。地域差距，或许只是这诸多纠葛和博弈中的冰山一角而已。要打破高考类似“同分不同命”的不公，就必须重申高校的使命，回归高校育人的纯粹性。而要实现转变，就必须打破现有的高考利益格局，在以公平实现为目标的前提下，推进高考制度乃至教育制度的改革。教育在功利中走向迷失，其所制造的不公已然成为社会进步的瓶颈，而要突破这种瓶颈，则必须将教育从各种利益纠葛和畸形的利益格局中解救出来。

??下列说法不符合文意的是：

A.打破现有的高考利益格局，才能实现教育的真正转变

B.高校录取不应充斥利益纠葛与博弈

C.高校必须回归自身的使命

D.高考“同分不同命”的不公是由地域差距造成的??

解析：

参考答案：D

[解析]A、B、C三项均符合文意。文段第二句提及“地域差距，或许只是这诸多纠葛和博弈中的冰山一角而已”，说明地域差距只是造就高考“同分不同命”不公的其中一个原因，D项表述与文意不符，故本题选D。

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3、

瓦特发明的蒸汽机将人类带人工业社会，从此，以消耗自然资源为基础的社会经济发展模式向各领域逐渐渗透，开始主导人类社会的方方面面。这种模式如同做蛋糕一样，被做得越来越大，已经不只局限在“突飞猛进”的工业生产领域，在城市规划与建设等领域更为突出。这种模式的确为社会创造出了巨大财富，人们也从中或多或少得到了实惠，但其弊端正在逐渐显现。

??根据这段文字，可以看出作者的意图是：

A.倡导转变社会经济发展模式

B.批判工业社会的经济增长方式

C.揭示丁业社会经济发展模式的实质

D.呼吁人们降低对自然资源的消耗水平??

解析：

参考答案：A

[解析]文段首先指出“以消耗自然资源为基础的社会经济发展模式”的起源及其范围扩展，然后对这种模式进行了评价，由“这种模式的确为社会创造出了巨大财富，人们也从中或多或少得到了实惠，但其弊端正在逐渐显现”可知，文段着重探讨的是这种模式不好的一面。相应地，作者的意图就是转变这一模式，A项为正确答案。B、C项均只着眼于“工业社会”，而文段中明确指出“向各领域逐渐渗透”“在城市规划与建设等领域更为突出”；D项未提到“经济发展模式”问题，均可排除。

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4、

银行征收利息税，税率为利息的20%，即储蓄利息的20%由银行代扣收，某人在银行存人人民币若干元，年利率为2.25%，一年到期后，纳利息税36元，则他存入银行人民币()

A.800元

B.180元

C.1800元

D.8000元??

解析：

参考答案：D

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5、

在比例尺为1:1000000的地图上量得甲、乙两地的距离为15厘米，甲、丙两地的距离为12厘米，乙、丙两地的距离为9厘米，并量得丁地与甲、乙两地的距离都为7.5厘米，问丙、丁两地的实际距离为多少千米?

A.90

B.120

C.75

D.150??

解析：

参考答案：C

[解析]如图所示，由于92+122=152，所以甲、乙、丙三地构成直角三角形。丁为甲、乙的中点，根据直角三角形斜边上的中线长等于斜边长的一半可知，丙、丁的距离为甲、乙的一半，即15÷2=7.5厘米，因此丙、丁的实际距离为7.5×1000000=7500000厘米=75千米。

??

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6、

下列政府机构中，实行“双重领导关系”的有??

A.民政机关

B.派出机关

C.公安机关

D.土地管理机关??

解析：

参考答案：C

?

7、

??

解析：

参考答案：C

[解析]元素的位置关系。题干给出的图形中均含数量分别为1、2、3的黑块，按照1个黑块→2个黑块→3个黑块均是沿着顺时针的顺序，只有C项符合。故选C。

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8、

(1)与厂家洽谈(2)参加展销会(3)支付违约金(4)签订购货合同

(5)单方面违约()

A.2-1-3-4-5

B.2-4-1-5