高中历史核心素养培养与“双减”政策下作业设计研究教学研究课题报告.docx

高中历史核心素养培养与“双减”政策下作业设计研究教学研究课题报告

目录

一、高中历史核心素养培养与“双减”政策下作业设计研究教学研究开题报告

二、高中历史核心素养培养与“双减”政策下作业设计研究教学研究中期报告

三、高中历史核心素养培养与“双减”政策下作业设计研究教学研究结题报告

四、高中历史核心素养培养与“双减”政策下作业设计研究教学研究论文

高中历史核心素养培养与“双减”政策下作业设计研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，随着教育改革的不断深入，高中历史教学逐渐从知识传授型转向核心素养培养型。在我国“双减”政策的背景下，如何合理设计作业，减轻学生负担，同时有效提升历史核心素养，成