北师大五年级语文下册的教案.pdfVIP

北师大五年级语文下册的教案

北师大五年级语文下册的教案篇「一」

一、说教材分析：

《信任》一课是新教材第十册的第单元的第一篇课文。这一单元只要是告诉

学生“与美的结伴，和文明同行”。《信仟》这篇课文就是以故事形式呈现，写我

的i次奇妙的购物经历。靠着一块简单的告示牌指路来到果园，带路去桃林的是

狗，在摘了两篮鲜桃以后交钱时，发现躺在钱箱旁的是一只大花猫。啊，一切都凭

自觉。一拨与一拨的顾客就这样来了又去，去了又来，在这件趣事背后，我们得到

的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

、说教学思想：

在小学语文教学中关注学生语言文字的基础知识积累、语言运用能力的.训练

与“文以载道”的人文教化功能的和谐统一应该是一位语文老师毕生孜孜不倦的追

求。“万丈高楼平地起”字词枳累，抓住双基是小学语文教学的一个根本着力点。

阅读是学生终生受益的学习能力，也是语文学习的最主要的方法，是语文知识学

习、多种形式语言运用、理解能力的形成的根本途径，所以一节好的语文课也应当

是书声琅琅、多种方式朗读贯穿始终，给予学生充分的阅读机会。

三、说教学目标：

知识与能力：

1、学习本课生字新词，理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。

2、培养学生快速默读课文，以此次购物的“有趣”为线索，学习简要复述课

文；并初步感受本文“侧面描写”的写作方法。

过程和方法：

1、培养学生快速默读课文，以此次购物的“有趣”为线索，学习简要复述课

文。

2、培养学生简要归纳的能力，通过读和说，逐步理解信任的含义。

情感态度和价值观：

1、指导学生通过本课文内容的逐步理解，懂得人与人间需要信任，并从中

感受被信任的喜悦。

北师大五年级语文下册的教案篇「二」

瑞恩的井

教学目的：

1、自读课文，积累词语。

2、默读课文，理解故事内容，理清文章思路。

3、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。

教学重点：

引导学生从人物语言、举止上去体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他人。

教学难点：比较阅读《瑞恩的井》和《黑孩子罗伯特》

课时：一课时

教学过程：

-导入课文3（分钟）

师：课前老师让同学们查找了关于非洲的有关资料，谁来回报一下？

生：非洲是“阿非利加洲”的简称。希腊文“阿非利加”是阳光灼热的意思。

赤道横贯非洲的中部，非洲13/4的土地受到太阳的垂直照射，年平均气温在摄氏

20度以上的热带占全洲的95%,其中有一半以上地区终年炎热，故称为“阿非

利加”。

非洲人口74800万。占世界人口总数12.9%,仅次于亚洲，居世界第二位。

非洲人U的出生率、死亡率和增长率均居世界各洲的前列。人口分布极不平衡，尼

罗河沿岸及三角洲地区，每平方千米约1000人。撒哈拉、纳米布、卡拉哈辿等

沙漠和一些干旱草原、半沙漠地带每平方千米不到1人。还有大片的无人区。

师：为了更直观地了解非洲，老师还上网查找了一些非洲的图片资料，大家一

起来欣赏一下。幻（灯片）

同学们，非洲给你留下的最深刻的印象是H么？

生：炎热，严重缺水，因缺水而死亡的人数众多。

师：过渡：非洲是美丽的，极少地方也很富裕，但是非洲让们看到的更多是

它的干旱、饥饿、贫穷、疾病，甚至是战乱。如果有机会的话，你们愿意帮帮非洲

人民吗？你们想怎样帮助非洲人民呢？

生：捐款资助，长大了可以为建设非洲出力，们还可以给非洲小朋友写信，

鼓励他们的坚强意志。

师：揭题：大家的想法都很好，其实了解非洲的人是很多的，但是又有多少人

能实实