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幼儿园安全教育优质课

演讲人：

日期:

目录

02

交通安全认知培养

01

日常安全行为规范

03

陌生人接触应对策略

04

自然灾害应急教育

05

食品安全基础认知

06

简单急救技能启蒙

01

PART

日常安全行为规范

在楼梯上应靠右侧通行，避免与他人产生冲撞。

右侧通行

上下楼梯时要扶稳扶手，以防摔倒或滑倒。

扶稳扶手

要踏实地行走，不要跳跃或跨越多个台阶，防止踩空。

逐级行走

正确上下楼梯姿势

尖锐物品使用警示

使用时要小心

剪刀、针、刀具等尖锐物品应妥善收纳，不要放在孩子能够轻易拿到的地方。

受伤处理

尖锐物品要收好

在孩子使用尖锐物品时，要给予必要的指导和监督，确保孩子能够正确使用。

如果孩子不慎被尖锐物品划伤，要及时用清洁的纱布或纸巾进行按压止血，并尽快就医。

游戏场所防跌倒措施

地面保持干燥

游戏场所的地面要保持干燥，避免湿滑导致孩子跌倒。

01

及时清理游戏场所内的杂物和玩具，确保孩子活动时不会被绊倒。

02

安全防护设施

在游戏场所周围设置防护垫、护栏等安全防护设施，以减少孩子跌倒时的伤害。

03

障碍物清理

02

PART

交通安全认知培养

过马路观察三步骤

观察左右车辆

在过马路时，要先停下观察左右是否有来车，特别是注意左侧的车辆，确认无车后再通过。

01

识别交通信号

教会幼儿识别交通信号灯，遵循红灯停、绿灯行的规则，如果路口没有信号灯，则需更加小心。

02

留意行人和非机动车

过马路时除了要看车，还要留意其他行人和非机动车，避免与他们发生碰撞。

03

交通标志趣味识别

识别常见交通标志

通过游戏和互动的方式，让幼儿认识并理解各种交通标志的含义，如禁止标志、警告标志和指示标志等。

学习交通标线

模拟交通场景

教授幼儿认识斑马线、人行横道、停止线等交通标线，并了解它们的正确用法。

创设模拟交通场景，让幼儿在模拟的环境中学习和运用交通标志和标线，提高他们的交通安全意识。

1

2

3

校车乘坐安全规则

每次乘坐校车都要系好安全带，确保在车辆行驶过程中能够稳定地坐在座位上。

系好安全带

在校车内要保持安静，不要嬉戏打闹或大声喧哗，以免影响司机驾驶或发生意外。

不在车内嬉戏打闹

在校车行驶过程中，要听从司机和老师的指挥，不要随意离开座位或向车外伸手等危险行为。

听从司机和老师指挥

03

PART

陌生人接触应对策略

拒绝陌生人的礼貌表达

学会说“不”

教育孩子在面对陌生人时，要勇敢地说“不”，拒绝陌生人的礼物、请求或邀请。

01

让孩子了解陌生人可能会用各种伪装来骗取信任，如假冒父母的朋友、工作人员等。

02

立即离开

教育孩子如果陌生人试图接触或拉拽他们，应立即跑到安全的地方并大声呼救。

03

识别陌生人的伪装

紧急求助对象选择

寻找可靠的人

告诉孩子在遇到危险时，可以向警察、保安、工作人员等可靠的人求助。

01

记住求助电话

让孩子记住紧急求助电话，如火警、警察和急救电话等。

02

使用科技产品求助

教孩子如何使用智能手表、手机等科技产品向家人或紧急联系人求助。

03

通过角色扮演的方式，模拟陌生人诱骗的场景，帮助孩子学会如何应对。

防诱骗情景模拟训练

情景模拟

让孩子了解在公园、商场等公共场所要保持警惕，不随意跟陌生人走。

教育孩子保持警惕

让孩子了解自己的身体和隐私，知道哪些部位是不能让陌生人触摸的，以及在遇到危险时如何保护自己。

培养孩子的自我保护意识

04

PART

自然灾害应急教育

演练目的

让孩子们熟悉火灾逃生路线，掌握正确的逃生方法，提高自我保护能力。

火灾逃生路线演练

演练内容

模拟火灾发生，教师指导孩子们按照逃生路线快速、有序地撤离，同时捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。

演练注意事项

定期进行演练，确保每个孩子都能熟悉逃生路线；逃生时保持冷静，不惊慌失措。

地震躲避安全三角区

三角区概念

三角区演练

三角区寻找方法

地震时，建筑物内部会形成一些相对稳定的“三角区”，如墙角、桌下等，这些地方可以减少坍塌风险，保护人身安全。

教师需指导孩子们在地震发生时迅速找到附近的三角区，双手护头，躲避危险。

进行地震躲避演练，让孩子们熟悉三角区的位置，掌握正确的躲避姿势。

雷电天气室内外防护

室内防护

雷电天气时，应尽量避免使用电器，尤其是电视、电脑等易引雷的电器；同时关闭门窗，防止雷电侵入。

室外防护

防护措施宣传

在室外遇到雷电天气，应迅速寻找低洼处躲避，避免站在高处或大树下；尽量远离金属物品，如电线、铁栏等。

通过课堂教育、宣传画等多种形式，让孩子们了解雷电天气的危害和防护措施，提高自我保护意识。

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05

PART

食品安全基础认知

进食卫生习惯养成

孩子们在吃饭前必须洗手，使用肥皂和流动水彻底清洗。

餐前洗手

餐具必须经过有效清洗和消毒，保证无菌状态。

餐具清洁

创造干净、整洁、舒适的进