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译林版英语三年级下册Unit8Colours第1课时教学设计
课题
Colours
单元
Unit8
学科
英语
年级
三
语篇
研读
【What】ThisstorytellsaboutthetimewhenTinaandBobbysfamilymetagiraffesellingballoons.Tinachoseapinkballoon,whileBobbywantedmanyballoons.Intheend,Bobbywasntsatisfied.
【Why】Throughdialoguepracticebasedonthecartoon,studentscanmasterthedescriptionofcolorsinEnglish.
【How】Whenlearning,wecandeepenourunderstandingbyaskingthefollowingquestions:
Whowasresponsibleforassigningtasks?Whatdideachpersondo?Finally,wecanalsorole-play,retellthetextandactitout.
学习
目标
Studentscanknowcolours.
Studentscantalkaboutcolours.
Studentscanknowaskotherswhatcolourstheylike.
重点
Studentscantalkaboutcolours.
难点
Studentscanknowaskotherswhatcolourstheylike.
学法
小组合作
教法
任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Leadin.
T:Boysandgirls,letslistentoasongandchantwithit!
T:Whatsthesongabout?
S:Itsaboutcolours.
T:Let’slearnUnit8Colours.
在轻松愉快的歌曲中，帮助学生学习本单元重点句型。
通过歌曲，在课
程开始，使学生
在轻松的环境下
快速投入到本课学习。
讲授新课
1.Playagame
Accordingtothecolorspaintedonthesmallanimalsinthegame,completethedialoguesinthesentencesbyfillinginthecorrespondingcolors
2.Lookandsay
Lookatthepictureandsay:whatcolourscanyousee?
3.Listenandrepeat
Letslistentosongaboutcolourandsingwithit4.Lookandsay
Whatcolourballoondoestheduckhave?
5.J讲解CanI一般疑问句的用法：CanI
buy…?我可以买……?
CanI开头的问句用于咨询对方的意见。
6.Lookandsay
WhatcolourballoondoesTinalike?WhatcolourballoondoesBobbylike?
HowareBobbysfatherandmother?IsBobbyhappy?
7.Readandmatch
WhichballoondoesTinabuy?WhichballoonmayBobbybuy?
8.Doarole-play
Samalsowantstobuyaballoon.Doarole-playwithyourpartner.
9.Draw,colourandsay
Drawaballoonandcolourit.Thenmakeupadialoguewithyourpartner.
学生能够熟练
掌握表示颜色
的英语单词，
如red、blue、
green、yellow、
pink、purple
等；理解并正
确运用
“
What
colour.…“”询
问颜色的句型
以及“Can
I...”表示请
求的句型；了
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