五年级英语：5B第九单元B、C部分说课稿.pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

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5B第九单元B、C部分说课稿

英语教案/小学英语/小学五年级英语教案

编订：XX教育机构

小学五年级英语教案

精品教学设计

5B第九单元B、C部分说课稿

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

5b第九单元b、c部分说课稿一、说教材：我说课的内容是江苏牛津版教材5b第九单

元bc部分。这两部分是本单元的核心内容，具体介绍了国家、国籍和语言。重点学习句型

whereareyoufrom?及其答语。在book4b第八单元中学生已学过china，chinese，

english.,因此.教师可采用以旧带新的方法拓展相关内容。在教学中我主要采用面向全体而又

分层教学的方法，介助情境教学，利用各种媒体的辅助，让学生在教师鼓励性评价中体会学

习英语的乐趣，在多说、多做、多练中学会用书面和口头语传递信息，提高学习效率，同时

增进对西方文化的理解。根据本学段学生心理年龄的特点和学生的实际水平我制定了如下学

习目标：

(一)语言知识目标：

1)能听得懂、会说、会读和会拼写单词uk,british,usa,american,australia,australian,

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精品教学设计

japan,japanese,france,french。

2)学习四会句型whereareyoufrom?i’mfrom…i’m…

（二）语言技能目标：

1）能根据情境和图片说出单词和句子

2）在设计的情景下进行简单的英语交流。（三）情感态度目标：

1）进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

2）培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

3）通过本课的学习培养学生的语言表达能力。

（四）文化意识目标：让学生掌握并了解一些国家、国籍和他们的语言，能在学习中体

会到世界文化的丰富多彩，感受世界和平的重要，培养学生的爱国情感。（五）下面说一下本

课的重点难点：

学习要求四会的语句：whereareyoufrom?i’mfrom…i’m…/uk,british,usa,

american,australia,australian,japan,japanese,france,french等。（六）教学准备：

国旗图片、世界地图、世界各国国旗、录音机、挂图和课件二、说教法与学法（一）、情

境教学法。通过设置良好的情境，让教师的语言调节、缩短知能之间的距离，激发学生情感，

使学生以最佳的情绪、状态、主动投入主动参与，获得主动发展，通过角色效应，强化主体

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