2025年人教版7年级数学上册期末试题含完整答案详解【夺冠系列】.docxVIP

2025年人教版7年级数学上册期末试题含完整答案详解【夺冠系列】.docx

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人教版7年级数学上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、数轴上与原点的距离为2的点表示的数是(????????)

A.2 B.-2 C.0或2 D.2或-2

2、若关于的方程是一元一次方程,则这个方程的解是(???????)

A. B. C. D.

3、下列结论中正确的是(???????)

A.单项式的系数是,次数是4

B.单项式的次数是1,没有系数

C.多项式是二次三项式

D.在,,,,,0中整式有4个

4、如图,点O在直线AB上,OD是∠AOC的平分线,OE是∠COB的平分线.若∠DOC=70°,则∠BOE的度数是()

A.30° B.40° C.25° D.20°

5、在三角形ABC中,AB=8,AC=9,BC=10.P0为BC边上的一点,在边AC上取点P1,使得CP1=CP0,在边AB上取点P2,使得AP2=AP1,在边BC上取点P3,使得BP3=BP2,若P0P3=1,则CP0的长度为()

A.4 B.6 C.4或5 D.5或6

6、借助一副三角尺,你能画出下面哪个度数的角(???????)

A.65° B.75° C.85° D.95°

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列书写格式规范的是(???????)

A.写作 B.写作 C.写作 D.写作

2、关于x的方程的解满足,则m的值为(???????)

A.4 B. C.0 D.或0

3、图1和图2中所有的正方形大小都相等.将图1的正方形放在图2中的某些虚框位置,所组成的图形能够围成正方体,可供放置的位置是()

A.① B.② C.③ D.④

4、下列四个生活、生产现象,其中可用“两点确定一条直线”来解释的现象有()

A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上;

B.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;

C.从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;

D.把弯曲的公路改直,就能缩短路程.

5、如图,下列各组角中,表示同一个角的是(??????????)

A.∠BDA与∠BDC B.∠ACE与∠AEC

C.∠BAD与∠CAE D.∠ACE与∠ABD

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、对于任意有理数a、b,定义一种新运算“⊕”,规则如下:a⊕b=ab+(a﹣b),例如3⊕2=3×2+(3﹣2)=7,则(﹣5)⊕4=_____.

2、计算:_________.

3、若单项式与-5是同类项,则m+n=_____;

4、数轴上的点A、B分别表示、2,则点__________离原点的距离较近(填“A”或“B”).

5、如将看成一个整体,则化简多项式__.

6、如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数.则

(1)的值为______;

(2)的值为______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、劳作课上,王老师组织七年级5班的学生用硬纸制作圆柱形笔筒.七年级5班共有学生55人,其中男生人数比女生人数少3人,每名学生每小时能剪筒身30个或剪筒底90个.

(1)七年级5班有男生,女生各多少人;

(2)原计划女生负责剪筒身,男生负责剪筒底,要求一个筒身配两个筒底,那么每小时剪出的筒身与筒底能配套吗?如果不配套,男生应向女生支援多少人,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套.

2、如图,点依次在直线上,,点也在直线上,且,若为的中点,求线段的长(用含的代数式表示).

3、如图A在数轴上所对应的数为﹣2.

(1)点B在点A右边距A点4个单位长度,求点B所对应的数;

(2)在(1)的条件下,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒2个单位长度沿数轴向右运动,当点A运动到﹣6所在的点处时,求A,B两点间距离.

(3)在(2)的条件下,现A点静止不动,B点沿数轴向左运动时,经过多长时间A,B两点相距4个单位长度.

4、以下是圆圆解方程=1的解答过程.

解:去分母,得3(x+1)﹣2(x﹣3)=1.

去括号,得3x+1﹣2x+3=1.

移项,合并同类项,得x=﹣3.

圆圆的解答过程是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程.

5、观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数,为“同心有理数对”,记为,如:

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