北师大版小学数学二年级上册教案 全册.pdfVIP

课题谁的得分高

北师大版小学数学二年级上册P2-P3。

教学内容

1、能够从图表叙述的具体情境中提数学信息，会读表格，发展收

集信息的能力。

教2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考

学过程。

目3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验

标算法的多样化.

4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。

能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算

重点

教法的多样化。

材初步学会分析数量关系的方法，能够运用1()()以内数的连加运算解

难点

分决实际问题。

析

课前准备课件

教学过程个性化设计

一、温故知新

1.口算练习

50+70=30+600=30+300=

90+20=40+50=0+500=

2.求38力口25的和。

(1)怎样列竖式计算？

(2)得数十位上为什么是“6”，而不是“5”？

(3)你觉得计算时应注意什么问题？

(4)回忆两位数笔算加法的法则是什么.

二、导学释疑

1.自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息？

就|为1%-次“24»,储「火碎？」九(

串救其二次430%J(*‘次-A

3

2.研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？

算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？

3.展示。

针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。

交流算法。

三、巩固提升、检测反馈

(1)25+17+3146+19+12

37+29+1926+19+41

请4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一•人两题。

(2)三个小组一共有多少人？

板书设计;

谁的得分高

百以内数的连加

24+30+41=()

204珈4。川。%；54

/7:初十卬；十4|

帕5考科幻一港

教

学

反

思

课题秋游

教学内容北师大版小学数学二年级上册P4-P5。

1、能够从情境图中提数学信息，知道同一个问题可以用不同的方

教法解决C

学2、探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流

目算法的过程，体验计算方法的多样化。

标

3、感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。

探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算

重点

教法的过程，体验计算方法的多样化。

材

难点运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。

分

析