广东省香山中学、高要一中、广信中学2024-2025学年高一下学期第一次教学质量检测语文答案.pdfVIP

2024-2025学年第二学期高一年级第一次教学质量检测

语文参考答案

1．答案：C

解析：A项，强加因果，根据文章第1段中的“为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规

则是必要的”可知，“青年是网络空间的参与主体”不是“有必要制定相应的规则，来规范和

管理网络”的原因。B项，“导致线上工作效率不如线下”于文无据，文章第3段中只是说“但

网上的垃圾信息……无端消耗了我们的认知盈余”。D项，“要始终保持一致”错误，文章第

5段中说的是“所谓‘等效意识’，就是当线上虚拟世界出现道德失范行为时，要……规范要

求”，这并非意味着“等效意识”要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行为“要始终保

持一致”。

2．答案：B

解析：“‘能做什么’比‘不能做什么’更重要”于文无据。

3．答案：D

解析：A项论述的是健全而成熟的网络立法的重要性，根据文章标题和文章内容可知，“网络

立法”不是文章的论述重心。B项和C项所述都只是文章论述的一部分。D项内容对应文章前

两段的中心观点“引导他们树立……健康成长”，最能全面而准确地概括原文主要观点。故选

D。

4．答案：①文章采用先总后分的论证结构，先提出网络行为尤其是青年的网络行为需要规范

这一论点，然后从网络行为的“底线要求”和“基准意识”两个角度展开论证；②“底线要求”

和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。

5．答案：①这种行为只讲技术不计后果，体现了“价值意识”“反身意识”等的缺失，违反

了“五不”底线要求，且有可能触犯法律；②青年人应引以为戒，坚持“五不”，以基准意识

规范自己的网络行为，传播健康的信息。

6．答案：B。

解析：B项，“这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志”错误，从文中来看，

父亲态度谦和，与人下棋从来只下三盘，不“挂”东西，最后一盘还总是故意输给他人，体现

出一种棋艺高超又淡泊名利的君子风度，并没有“始终得不到正式认可的郁郁不得志”之情。

7．答案：B。

解析：B项，“为下文‘眼镜’与父亲对弈的高潮做了铺垫”错误，从后文来看，父亲并未下

场下棋，而是让“我”代下，因此选项表述错误，应该是与后文父亲再也不下棋了的决定形成

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反差，烘托父亲淡泊的形象。

8.答案：①细节真实：板凳作为家常用品，与父亲形象、身份及街头下棋场景相符，写出了日

常生活气息；②以板凳反映心理：“我”给父亲背着板凳跟他去下棋，既是儿子又像徒弟，包

含着“我”对父亲的跟从心理；③含有一定寓意：雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我”

得到了父亲认可。

9.答案：.①父亲追求的是下棋的纯粹，恪守君子之交，绝不拿棋艺换取世俗利益，这既关乎

下棋之道，更关乎个人尊严；②父亲这话既是说给“眼镜”听，以拒绝对方馈赠，也是说给儿

子听，含有言传身教的意味。

10.BDF

11.A。解析：庠和序在古代都是学校，庠是殷商时代学校的名称，序是周代学校的名称，二

者均为古代的地方学校，并非私立启蒙学校和官办学校的区分。

12.D。解析：材料一不能说“义正词严”，也不是“破立结合”。这与对话的对象有关，孟

子对齐宣王说理较委婉、形象，孔子对学生则比较直接、严厉。

13.（1）（4分）一旦他们没有固定的道德标准，便会放荡无耻，无恶不作。等到他们因自己

的行为获罪，便对他们施以刑罚，这是坑害人民。

（4分）你们辅佐季氏，远方的人不臣服，却不能使他们前来投靠。

14.（3分）①《侍坐》中是孔子与弟子谈理想，是教学内容，需要启发诱导，故孔子平易近

人谦逊和蔼。

②《颛臾》中，冉有季路作为人臣，而不担当责任。他们不符合孔子对君子的要求，也不符合

孔子的治国理念，故孔子严厉责骂。

【译文1】

没有固定的资产而有一定的道德水准，只有士人才能做到。一般的民众，只要没有固定的资产，

便没有一定的道德标准和行为准则。一旦他们没有固定的道德标准，便会放荡无耻，无恶不作。

等到他们因自己的行为获罪，便对他们施以刑罚，这是坑害人民。哪有仁人做了君主可以用这

种方法治理的呢？因为这个缘故，开明的君主安置民众的产业，必然使他们对上可以赡养父母，

对下可以养活妻子儿女；丰收的年份终年丰衣足食，灾荒的年份面与死亡。然后使他们向善，

这样民众可以很轻松的跟从。现在呢，安置民众的产业，使他们向上不足以赡养父母，向下不

足以抚养妻子儿女；丰收的年份终年艰苦，灾荒