2025年吉林省榆树市中考数学重难点附答案详解【研优卷】.docxVIP

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  • 2025-05-31 发布于山东
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2025年吉林省榆树市中考数学重难点附答案详解【研优卷】.docx

吉林省榆树市中考数学重难点

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、如图,在中,,,,以点为圆心,为半径的圆与所在直线的位置关系是(???)

A.相交 B.相离 C.相切 D.无法判断

2、把6张大小、厚度、颜色相同的卡片上分别画上线段、等边三角形、正方形、长方形、圆、抛物线.在看不见图形的条件下任意摸出1张,这张卡片上的图形是中心对称图形的概率是()

A. B. C. D.

3、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

4、在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球,如果口袋中装有4个黑球且摸到黑球的概率为,那么口袋中球的总数为()

A.12个 B.9个 C.6个 D.3个

5、在不透明口袋内装有除颜色外完全相同的5个小球,其中红球2个,白球3个.搅拌均匀后,随机抽取一个小球,是红球的概率为()

A. B. C. D.

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、已知,为半径是3的圆周上两点,为的中点,以线段,为邻边作菱形,顶点恰在该圆直径的三等分点上,则该菱形的边长为(???????)

A. B. C. D.

2、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(-1,n),其部分图象如图所示.下列结论正确的是(???????)

A.

B.

C.若,是抛物线上的两点,则

D.关于x的方程无实数根

3、如图,在的网格中,点,,,,均在网格的格点上,下面结论正确的有(???????)

A.点是的外心 B.点是的外心

C.点是的外心 D.点是的外心

4、已知直角三角形的两条边长恰好是方程的两个根,则此直角三角形斜边长是(???????)

A. B. C.3 D.5

5、下列命题不正确的是(???)

A.三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等

B.三角形的内心不一定在三角形的内部

C.等边三角形的内心,外心重合

D.一个圆一定有唯一一个外切三角形

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图是抛物线型拱桥,当拱顶离水面2m时,水面宽4m,水面下降2m,水面宽度增加______m.

2、如图,正方形ABCD是边长为2,点E、F是AD边上的两个动点,且AE=DF,连接BE、CF,BE与对角线AC交于点G,连接DG交CF于点H,连接BH,则BH的最小值为_______.

3、从﹣2,1两个数中随机选取一个数记为m,再从﹣1,0,2三个数中随机选取一个数记为n,则m、n的取值使得一元二次方程x2﹣mx+n=0有两个不相等的实数根的概率是_____.

4、如图,AB为⊙O的弦,∠AOB=90°,AB=a,则OA=______,O点到AB的距离=______.

5、已知⊙A的半径为5,圆心A(4,3),坐标原点O与⊙A的位置关系是______.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、如图,在的正三角形的网格中,的三个顶点都在格点上.请按要求画图和计算:①仅用无刻度直尺;②保留作图痕迹.

(1)在图1中,画出的边上的中线.

(2)在图2中,求的值.

2、如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E是BC上的一个动点,连接DE,交AC于点F.

(1)如图①,当时,求的值;

(2)如图②,当点E是BC的中点时,过点F作FG⊥BC于点G,求证:CG=BG.

????????

五、解答题(4小题,每小题10分,共计40分)

1、如图,ABC是⊙O的内接三角形,,,连接AO并延长交⊙O于点D,过点C作⊙O的切线,与BA的延长线相交于点E.

(1)求证:AD∥EC;

(2)若AD=6,求线段AE的长.

2、如图,已知弓形的长,弓高,(,并经过圆心O).

(1)请利用尺规作图的方法找到圆心O;

(2)求弓形所在的半径的长.

3、用适当的方法解方程:

(1).

(2).

4、为了引导青少年学党史,某中学举行了“献礼建党百年”党史知识竞赛活动,将成绩划分为四个等级:A(优秀)、B(优良)、C(合格)、D(不合格).小李随机调查了部分同学的竞赛成绩,绘制成了如下统计图(部分信息未给出):

(1)小李共抽取了名学生的成绩进行统计分析,扇形统计图中“优秀”等级对应的扇形圆心角度数为

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