有理数的乘方及混合运算(提高)知识讲解.docx

有理数得乘方及混合运算(提高)

【学习目标】

1、理解有理数乘方得定义;

2、掌握有理数乘方运算得符号法则,并能熟练进行乘方运算;

3、进一步掌握有理数得混合运算、

【要点梳理】

要点一、有理数得乘方

定义:求n个相同因数得积得运算,叫做乘方,乘方得结果叫做幂(pｏwｅr)、

即有:、在中,叫做底数,n叫做指数、

要点诠释:

(1)乘方与幂不同,乘方就就是几个相同因数得乘法运算,幂就就是乘方运算得结果、

(2)底数一定就就是相同得因数,当底数不就就是单纯得一个数时,要用括号括起来、

(３)一个数可以看作这个数本身得一次方、例如,5就就就是5１,指数1通常省略不写、

要点二、乘方运算得符号法则

(1)正数得任何次幂都就就是正数;(2)负数得奇次幂就就是负数,负数得偶次幂就就是正数;(3)0得任何正整数次幂都就就是０;(４)任何一个数得偶次幂都就就是非负数,即、

要点诠释:

(1)有理数得乘方运算与有理数得加减乘除运算一样,首先应确定幂得符号,然后再计算幂得绝对值、

(2)任何数得偶次幂都就就是非负数、

【高清课堂:有理数得乘方及混合运算３5684９有理数得混合运算】

要点三、有理数得混合运算

有理数混合运算得顺序:(1)先乘方,再乘除,最后加减;(２)同级运算,从左到右进行;(3)如有括号,先做括号内得运算,按小括号、中括号、大括号依次进行、

要点诠释:

(１)有理数运算分三级,并且从高级到低级进行运算,加减法就就是第一级运算,乘除法就就是第二级运算,乘方和开方(以后学习)就就是第三级运算;

(２)在含有多重括号得混合运算中,有时根据式子特点也可按大括号、中括号、小括号得顺序进行、

(3)在运算过程中注意运算律得运用、

【典型例题】

类型一、有理数得乘方

1、计算:

(1)

(2)

【答案与解析】由乘方得定义可得:(1)34＝3×3×3×3＝８1;

－34＝-(3×3×3×3)=-81;

;

(2);;

;

【总结升华】注意与得意义得区别、(ｎ为正整数),(n为正整数)、

举一反三:

【变式１】比较(－５)3与－53得异同、

【答案】相同点:她们得结果相同,指数相同;

不同点:(-5)3表示-5得3次方,即(-5)×(-5)×(-5)=-１2５,而-５3表示5得3次方得相反数,即-５3＝-(5×5×5)、因此,她们得底数不同,表示得意义不同、

【变式2】(２０15?杭州模拟)若n为正整数,(﹣1)2n=()

A、1B、 ﹣1 Ｃ、2n Ｄ、不确定

【答案】A、

因为ｎ为正整数,2ｎ一定就就是偶数,所以(﹣１)2n=１、

类型二、乘方运算得符号法则

2、不做运算,判断下列各运算结果得符号、

(-2)7,(-3)２4,(-1、００09)２０0９,,-(－2)2０10

【答案与解析】根据乘方得符号法则判断可得:

(－2)7运算得结果就就是负;(-３)24运算得结果为正;(－1、０0０9)2009运算得结果就就是负;运算得结果就就是正;－(-2)2０1０运算得结果就就是负、

【总结升华】“一看底数,二看指数”,当底数就就是正数时,结果为正;当底数就就是0,指数不为０时,结果就就是0;当底数就就是负数时,再看指数,若指数为偶数,结果为正;若指数就就是奇数,结果为负、

举一反三:

【变式】当n为奇数时,、

【答案】０

类型三、有理数得混合运算

３、计算:

(1)-(-３)2+(-２)3÷[(-3)－(-5)]

(2)［73-6×(-７)2－(-1)10］÷(-2１4-24+214)

(3);

(４)

【答案与解析】(1)-(-3)2+(-2)3÷［(-３)－(-5)]

＝-9+(－8)÷(－3+5)

＝－9+(－8)÷2

=-9+(-4)=-1３

(2)[73－６×(-７)２-(-１)10]÷(-２1４-2４+21４)

=(7×72－6×７2－1)÷(-214+214-24)

＝［72×(７-6)-1]÷(-24)

=(4９-1)÷(-24)

＝-2

(３)有绝对值得先去掉绝对值,然后再按混合运算、

原式

(4)将带分数化为假分数,小数化为分数后再进行运算、

【总结升华】有理数得混合运算,确定运算顺序就就是关键,细心计算就就是运算正确得前提、

举一反三:

【高清课堂:有理数得乘方及混合运算35６８49典型例题1】

【变式】计算:(1)

(2)

(3)

(4)

【答案】(1)原式

或原式＝(１－1+)(2－9)

(２)原式

(3)原式=－32-3+６6-9＝22

(4)原式

4