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历史学科史料实证素养培养与中学生批判性思维训练策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨历史学科史料实证素养培养与中学生批判性思维训练的有效策略。通过对当前教育现状的分析，发现学生在史料实证和批判性思维方面存在显著不足。文章从教学方法和课程设置两个方面提出具体问题，并逐一分析其成因及影响，为后续的策略研究奠定基础。

**关键词**：历史学科、史料实证、批判性思维、中学生、教学策略

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**一、问题的提出**

在当前中学历史教学中，培养学生的史料实证素养和批判性思维能力已成为教育改革的重要目标。然而，实际教学过程中仍存在诸多问题，亟待解决。

（一）1.教学方法单一，缺乏多元互动。当前许多历史