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教学目标学生能够使用相关词汇和表达来描述图片的内容,能够和同伴介绍自己的家庭以及家庭活动。通过教学活动的开展,培养学生对语篇内容分析的思维能力,能够理解家庭的意义。通过本节课的学习,引导学生理解和感悟爱能够把家人紧紧联系在一起,深刻领悟“家”的意义。学生能够在阅读过程中主动积累新词汇和表达方式;能够通过影评和电影片段感悟其中的亲情学生能够梳理本篇文章的主要内容,充分理解文章细节内容,介绍电影的主要内容和主题。学生能够用目标语言对本课时话题进行探讨,能够品读语篇中蕴含的亲情,感悟家庭的意义。0102教学重难点
01Warmingup
Watchthevideoandanswerthequestions.Whatarethedifferencesbetweenyourfamilyandthefamilyinthevideo?Whatdoesfamilymeantoyou?
Lookatthefamilytreeandintroduceyourownfamilytree.Whatisyourfamilylike?
Lookandanswerthequestions1Whatiseachfamilydoinginthepictures?2Whatactivitiesdoyouusuallydowithyourfamilymembers?InPicturea,thefamilyishavingdinnertogether.InPictureb,thefatherishelpingthechildwithherhomework.InPicturec,thefamilyiscookingameal.InPictured,thefamilyiswalkinginaforest.
Lookatthepictureandanswerthequestions.21Whatdoeseachpersoninyourfamilydo?e.g.Myfatherisapoliceman,mymotherisateacher,mysisterisaprimaryschoolstudent,andIamajuniorhighstudent.2Whatdoyouthinktheword“family”standsfor?Father And MotherI LoveYou
02Reading
Lookatthethreepictures.Whatwordscanyouusetodescribethem?1deep,big,calm,widetall,big,protect,care,lovetallandstrong,patient,silent,tolerant
1Whichpictureremindsyouofyourfather?2Howcanyoudescribeyourfatherandhisloveforyou?Lookatthethreepicturesontherightandanswerthequestions.Usethewordstohelpyou.1sea——Myfather’sloveisasdeepasthesea.Healwayshelpsmegetthroughthewaves.tree——Myfatherislikeabigtree.Hehelpsmegrowandkeepsmesafe.mountain——Myfatherislikeamountain.He
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