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初中级汉语会话课堂提问：类型、策略与优化路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着中国在全球政治、经济、文化等领域影响力的不断攀升，汉语作为承载中华文化的重要载体，在全球范围内掀起了学习热潮。据相关统计数据显示，截至[具体年份]，全球学习汉语的人数已超过[X]亿，汉语国际教育机构如孔子学院在世界各国广泛设立，为汉语教学提供了广阔的平台。在汉语学习过程中，会话能力是学习者掌握汉语的关键指标之一，因为语言的本质在于交流，能够用汉语进行流利、准确的会话交流，是学习者学习汉语的重要目标。初中级汉语会话课堂作为培养学习者会话能力的重要场所，在汉语教学体系中占据着举足轻重的