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让风化为有形让美好传承
上遗纸鸢
探寻中国非遗文化
豪家游赏占头船,趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下,一
时回首看青天。
主讲人:
肆纸鸢的创作绘画
参纸鸢的特点
贰纸鸢的历史发展
壹什么是纸鸢
让风化为有形让美好传承
教学目标
①初步了解风筝的由来与基本知识,观察风筝的
基本构成、了解风筝如何制作、图案装饰等赏析它的工艺之美。
②了解风筝的艺术装饰的寓意,抓住其特色,运用色彩、图案的点缀、装饰传统风筝。
③掌握基本知识后,通过各种方法与技能,大胆表达自己的创作。
是鸟不会叫,
是鹰没有毛。
有风飞得高,
无风往下掉。
谜底:风筝(纸鸢)
什么是纸鸢?
探寻中国非遗文化
豪家游赏占头船,趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下,一
时回首看青天。
THECHINESETRADITIONALCULTURE
让风化为有形让美好传承
纸鸢,又名风筝。是中国古代劳动人民发明的一种飞行器,纸鸢起源于中国东周春秋时期,传说纸鸢的问世,是受到飞
鸟的启发,模仿飞鸟而制造而成。并以飞鸟命名的。
什么是纸鸢?
纸鸢,是中国传统工艺,
由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物,
距今已有2000多年的历史。纸鸢最初由墨翟用木头制成木鸟,后来鲁班用竹子改进了其材质。直到东汉时期,蔡伦改进造纸术后,纸鸢才开始以纸为材料制作,称为“纸鸢”。
纸鸢的由来
让风化为有形让美好传承
8纸鸢的历史发展
探寻中国非遗文化
豪家游赏占头船,趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下,一
时回首看青天。
THECHINESETRADITIONALCULTURE
东汉期间,蔡伦改进造纸术后,坊
间才开始以纸做风筝,称为纸鸢
南北朝时,风筝慢慢的开始转变成
为传递信息的重要工
发明于东周春秋时期,相传墨翟(di)
以木头制成木鸟,是人类最早的风筝
起源;后来鲁班用竹子改进墨翟的风
筝材质。
纸鸢的历史发展
明清,是中国风筝发展的鼎盛时期,
风筝在大小、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了巨大进步。
现代,中国放风筝活动,在对外文化
交流,加强与世界各国人民友谊,发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
从隋唐开始,风筝逐渐从
军事用途转变为娱乐活动。
到了宋代,放纸鸢成为人
们喜爱的户外活动。
纸鸢的历史发展
娱乐与竞技
随着时间的推移,风筝逐渐演变为一种广受欢迎的休
闲娱乐活动。人们通过放风筝来放松心情、享受自然。
现代,风筝比赛也成为了国际性的体育赛事之一。
军事与科技
在古代,风筝被广泛用于军事侦察和
通讯;后来,人们用其观测气象、航
空航天实验等科技领域。
文化与教育
通过制作和放飞风筝,可以激发帮助孩子们了解空气动力学、气象学等科学学科,同时起到传承和弘扬中国传统文化的作用。
纸鸢的用途
纸鸢的特点
探寻中国非遗文化
豪家游赏占头船,趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下,一
时回首看青天。
THECHINESETRADITIONALCULTURE
让风化为有形让美好传承
一只完整的风筝由哪几部分组成吗?
眼睛
身体
内有骨架
(支撑风筝)
尾巴
嘴巴
翅膀
放飞线
纸鸢的特点:对称性
立体
名桶形风筝,骨架通常为折叠结构,由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成。
纸鸢的种类
翅膀下部是软的,没有依附主条,翅膀形状可随形状修剪,造型多数是禽鸟或昆虫。
由数只相同或不同的风筝像穿糖葫芦似的用线串起来做成的。
翅膀结构固定,两侧边缘高,中间凹,形成通风道
把串式、立体、板子等几种方法集于一体形成的风筝。
板子
就是平面板形风筝。
运动
软翅
硬翅
串式
风筝的图案多种多样,你都有见过哪些形状的风筝呢?
风筝的形状主要是模仿大自然的生物,如雀鸟、昆虫、
动物及几何立体等,而图案方面,主要由个人喜好而设计,有宣传标致,动物、蝶、飞鸟等,琳琅满目。
风筝上的花纹都是以对称的方式表现出来的,不同的图案形象给人以喜庆、吉祥如意和祝福的意思。
纸鸢不同图案的寓意
从传统的风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象,
给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意;渗透着中国民族传统和民间习俗,因而在民间广泛流传,为人们喜闻乐见。
求福
人们对幸福有共同的追求
心理。蝙蝠因与“遍福”谐音,
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