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忆读书;梳理归纳作者读书的方法;比较着读;挑选着读;你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论,说明理由。;结合你的读书经历,谈谈你喜欢的读书的方法。;按照要求,小组合作梳理好书的标准吧!;;好书的标准:;我永远感到读书是我生命中最大的快乐”;分组有感情地朗读第1-8自然段,再次感受作者童年读书的快乐经历。说一说:对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话,你有什么体会?;书中生动的故事情节和人物形象能激发人们的各种情感,让人获得美的享受;读书能扩大知识面;读书有助于提高人们的品德修养;读书还能得到“做人处世的‘独立思考’的大道理”。;读书好,多读书,读好书;说说你对“读书好,多读书,读好书”的理解。;本文作者按照顺序,回忆自己童年时期的、、选书的标准以及,表达“读书是我生命中最大的快乐”“”等感悟。;读书的名言警句;1.根据自己的读书经历,以《读书乐》为题或以“书”为话题试着写一篇文章。
2.阅读冰心的作品。
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