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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《有趣的汉字》教学设计
语文教案/小学语文/小学五年级语文教案
编订：XX教育机构
小学五年级语文教案
精品教学设计
《有趣的汉字》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
、教材分析：
汉字是记录汉语的书写符号。它书写好中华民族的悠久历史，载来好光辉灿烂的中华文
化；它具有超越方言分歧的优势，长期承担着人们用书面语言交流思想的任务；它生发出书
法、篆刻等独特的艺术。汉字是中国文化的瑰宝。
二、教学目标:
1、显性目标
应知：通过收集资料，欣赏评述、讨论交流，初步了解汉字的起源，演变过程以及艺术
特点，它是我们祖先留给我们的宝贵财富。
应会：能大胆地运用中国画的作画工具，表现生动有趣的汉字形象。
2、隐性目标：
通过对中国汉字文化的学习，理解汉字是我们祖先的伟大创造，在感受汉字的美的同时，
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小学五年级语文教案
精品教学设计
激发学生对祖国文字的热爱之情，感受中华民族的博大精深。培养学生注意生活、热爱生活
的习惯，引导他们在情感体验中提高观察力、想象力和创造力。
三、教学重点：理解汉字的演化过程，感受汉字的美，体验用水墨画的形式表现汉字。
四、教学难点：如何根据汉字的形意特点，展开联想，大胆地进行创作，画出新颖、有
趣的作品。
五、教学过程：
㈠、新课导入：
教师提出问题请学生思考，导入新课：
汉字是什么课上所学的内容？
为什么在美术课要学习汉字？（启发学生思考，汉字与美的关系）
在弄懂这个问题时，我们先来欣赏一段影片，边看边说出你找到的汉字。（激发学生的学
习兴趣。）播放动画片。现在明白吗？中国的汉字就像画一样美丽有趣、想不想来学习？
导入本课：今天我们就来学习《有趣的汉字》一课
㈠、探究新知
1、了解汉字
⑴、请学生猜教具上的汉字。（甲骨文、篆书、隶书、楷书的“福”字）。
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⑵、把四种书体的“福”字，按照产生年代先后顺序进行排序。
（通过收集资料、欣赏评述、讨论交流，使学生了解汉字的起源、演变过程以及汉字的
特点。）
2、欣赏有趣的汉字
⑴、象形字：虎、人、鱼、龟。（了解字意与字形的来源，能找出象形的汉字）
⑵、会意字：明、裕、美、体。（了解有些会意字的字意与字形的来源，并且能识别出哪
些是会意字。）
教师总结：古老的汉字不美？鲁迅曾经说过，汉字不仅“以形美感目”而且“以意感心”。它
凭借变换无穷的线条组合，把人们带进了自由想象的王国，给人以美的享受。中国的每个汉
字都是凝结了古人的智慧创造得来，我们不仅要欣赏汉字的美，还要学习古人创新的精神。
3、掌握技法
⑴、复习国画技法：
做填
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