高三生物复习的点几做法.pptxVIP

教师的功课授之以“渔”的过程知;题型专题选择题解题;知识体系专题细胞中的元素和化合;0102030405课本基本实;知识网络在;概念图水体污染水水的存在形式;概念图有关实验酶特性DNA复制;概念图;概念图;罗列相联系的知识点例：罗列与“;动物与植物有丝分裂的比较01有;原核细胞真核细胞细胞膜、核糖体;相同点：都以DNA为模板遵循碱;线粒体与叶绿体的对比1、都具有;例如：归纳总结例如：(1)细胞;课本基本实验的复习1实验目的;课本基本实验的复习1实验目的;2009福建卷下列对有关实验;2010福建卷下列关于低;实验设计题的指导明确实验目的分;整理常用的方法与原理1、荧光或;整理常用的方法与原理8、细胞死;A概念混淆：验证实验--探究实;单因子变量原则（2）同条件：指;重复性原则注意点：只要材料充足;简明、准确组织语言文字2;简明、准确组织语言文字”;选取40cm×40cm为最佳样;一、实验分析题归纳常见实验题;归纳常见实验题的类型二、实验评;03年上海高考题在科学研究中;测定呼吸作用的装置总结;无标题;右图所示的是检测气压变化的密闭;以测定的CO2吸收量与释放量为;（1）有光照——既有光合，又有;某同学欲测定植物叶片叶绿体的光;下图表示三种植物光合作用二氧化;无标题;遗传系谱图分析及概率计算010;遗传;细胞核遗传和细胞质遗传显性性状;物质运输穿越多少层膜小肠吸收处;重症联合免疫缺陷病(简称SCI;选修;08江苏卷25（多选）下图为原;回归课本，书本上的图片、课外阅;谢谢，不妥之处请指教。福州一中;1为了验证甲状腺激素的生理作用;右图表示的是测定保湿桶内温度变;禽流感是由A型流感病毒(AIV;为研究CO2浓度及氮素肥料对植