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目录026-10的书写016-10的认识036-10的分解与组合046-10的练习操作05课程导入与复习06综合练习与巩固

016-10的认识

6是一个由一个圆圈和一条曲线组成的数字符号，代表数量六。数字符号数字6的基本概念6是由3个2或2个3组成的，也可以表示为5+1、4+2等。数的组成6在数序中位于5和7之间，比5大比7小。数的顺序6可以表示许多实际物品的数量，如6个苹果、6本书等。实际应用

数字7的基本概念数字符号7是一个由一条横线和一条竖线交叉组成的数字符号，代表数量七。数的组成7是由3个2和1个1组成，也可以表示为6+1、5+2等。数的顺序7在数序中位于6和8之间，比6大比8小。实际应用7可以表示许多实际物品的数量，如7只鸟、7朵花等。

8是由4个2或2个4组成，也可以表示为7+1、6+2等。数的组成8在数序中位于7和9之间，比7大比9小。数的顺序010203048是一个由两个圆圈组成的数字符号，代表数量八。数字符号8可以表示许多实际物品的数量，如8个球、8只猫等。实际应用数字8的基本概念

数字符号9是一个由一个圆圈和一个上翘的弯钩组成的数字符号，代表数量九。数的组成9是由4个2和1个1组成，也可以表示为8+1、7+2等。数的顺序9在数序中位于8和10之间，比8大比10小。实际应用9可以表示许多实际物品的数量，如9棵树、9只鸟等。数字9的基本概念

数字符号数的组成数的顺序实际应用10是一个由1和0组成的两位数字，代表数量十。10是由1个10或2个5组成，也可以表示为9+1、8+2等。10在数序中位于9之后，是两位数中最小的一个。10可以表示许多实际物品的数量，如10个鸡蛋、10支铅笔等。同时，10也是计数单位中的一个重要节点，代表着由个位数向两位数的跨越。数字10的基本概念

026-10的书写

数字6的书写练习书写格式数字6的书写应当占用半个田字格，起笔在左上半格，向右下方画一个半圆，然后向左下方画一条直线，再向右下方画一个半圆。书写要点书写顺序半圆要写得饱满，直线要平直，整个数字要显得圆润。起笔、半圆、直线、半圆，按顺序书写。123

数字7的书写练习书写格式数字7的书写应当占用半个田字格，起笔在左上半格，向右下方画一条斜线，然后在斜线的中间部位向左下方画一条短斜线。030201书写要点两条斜线要相互平行，且长度要适中，不要过长或过短。书写顺序先写长斜线，再写短斜线，注意顺序。

书写格式两个半圆要大小相等，且起笔和收笔要在同一条水平线上。书写要点书写顺序先写上面的半圆，再写下面的半圆，注意连接。数字8的书写应当占用整个田字格，起笔在左上半格，向右下方画一个半圆，然后向左下方画一个半圆，两个半圆要相互连接。数字8的书写练习

数字9的书写应当占用半个田字格，起笔在左上半格，向右下方画一个半圆，然后在半圆的右侧下方画一个竖直的线。数字9的书写练习书写格式半圆要写得饱满，竖直的线要平直，且要与半圆相连。书写要点先写半圆，再写竖直线，注意连接。书写顺序

数字10的书写练习书写格式数字10的书写应当占用整个田字格，由数字1和0组成，数字1写在左半格，数字0写在右半格。书写要点数字1要写得直，数字0要写得圆，两个数字要相互靠近，不要分离。书写顺序先写数字1，再写数字0，注意两个数字之间的连接。

036-10的分解与组合

数字6的分解与组合6可以分解为1和5、2和4、3和3等几种组合形式。分解方式1和5、2和4、3和3等组合可以组成6。组合方式通过游戏和实物操作，让孩子理解6的分解与组合，例如分糖果、拼图等。分解与组合的应用

数字7的分解与组合分解方式7可以分解为1和6、2和5、3和4等几种组合形式。组合方式分解与组合的应用1和6、2和5、3和4等组合可以组成7。通过实物摆放、数数游戏等方式，让孩子掌握7的分解与组合。123

8可以分解为1和7、2和6、3和5、4和4等几种组合形式。数字8的分解与组合分解方式1和7、2和6、3和5、4和4等组合可以组成8。组合方式通过分组活动、数字游戏等方式，让孩子理解8的分解与组合。分解与组合的应用

分解方式1和8、2和7、3和6、4和5等组合可以组成9。组合方式分解与组合的应用通过数字卡片配对、数学游戏等方式，让孩子掌握9的分解与组合。9可以分解为1和8、2和7、3和6、4和5等几种组合形式。数字9的分解与组合

10可以分解为1和9、2和8、3和7、4和6、5和5等几种组合形式。数字10的分解与组合分解方式1和9、2和8、3和7、4和6、5和5等组合可以组成10。组合方式通过数学游戏、实物操作等方式，让孩子理解10的分解与组合，为以后的数学学习打下基础。分解与组合的应用

046-10的练习操作

数字6的练习操作掌握数字6的书写规则，包括起笔、运笔和收笔的