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用分数表示整体的一部分
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数的意义和性质
课堂练习
学校书法兴趣小组有17名同学。
女同学有8名。
女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几?
整体
部分
情境导入
共有17名同学,
女生有8名。
17–8=9(名)
求男生占总人数的几分之几,要先求出男生的人数。
探究新知
下面是某地6月份前半月的天气情况。
分子是部分
分母是整体
整体
部分
课堂练习
1.数一数:一共有几只动物?每种有几只?
一共有11只动物,大象有4头,小鹿有5只,小猴有2只。
母题
自已提出分数问题并回答。
一共有11只动物,大象有4头,小鹿有5只,小猴有2只。
提问不唯一,如:大象的数量占总数的几分之几?
2.数一数,填空。
(1)一共有()个球。
(2)篮球有()个,占总数的。
13
6
6
13
(3)足球有()个,占总数的。
(4)排球有()个,占总数的。
5
5
13
2
2
13
2.数一数,填空。
3.在括号里填上合适的数。
(1)一筐苹果,吃了,还剩下这筐苹果的。
(2)1千克苹果,吃了一些,还剩千克,吃了千克。
(3)一个班有38名学生。其中男生有20名,占全班人数的
;女生有()名,占全班人数的。
5
7
7
10
20
38
18
18
38
4.(1)用几个左面的三角形才能拼成右面的长方形?
用4个三角形可以拼成长方形。
4.(2)一个三角形的面积相当于这个长方形面积的几分之几?
1.填一填。
(1)一个西瓜,吃掉了,还剩下这个西瓜的。
(2)四(1)班有32人,其中男生有17人,占全班人数
的;女生有()名,占全班人数的。
7
4
32
17
15
32
15
变式题
2.填一填。
在这些图形中,长方形占。
10
4
在这些图形中,圆形占。
10
3
2.填一填。
在这些图形中,正方形占。
10
2
2.填一填。
在这些图形中,三角形占。
10
1
2.填一填。
分子是部分
分母是整体
整体
部分
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
课本:第51页
第1、2、3、4题
课后作业
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