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《妈妈睡了》第二课时教学课件汇报人：

目录01.教学目标02.教学内容04.教学活动05.作业布置03.教学方法

PARTONE教学目标

知识与技能目标通过阅读和讨论《妈妈睡了》，学生能够概述故事的主要情节和角色行为。理解故事情节学生能够学习并运用故事中的新词汇和句型，提高语言表达能力。掌握词汇和句型

过程与方法目标通过讨论和角色扮演，学生能够深入理解文本内容，提高阅读理解能力。培养阅读理解能力通过小组讨论和故事复述，学生能够锻炼语言组织和表达能力。提升语言表达技巧鼓励学生通过绘画或写作活动，表达对故事的理解，培养创新思维。激发创造性思维

情感态度与价值观目标培养同理心通过讨论故事中妈妈的辛劳，引导学生理解并关心父母的付出，培养同理心。激发感恩之情树立正确的价值观通过分析故事中的行为和选择，引导学生树立积极向上、诚实守信的价值观。让学生通过写作或绘画表达对妈妈的感谢，从而激发他们的感恩之情。增强家庭责任感通过角色扮演活动，让学生体会家庭成员的责任，增强他们的家庭责任感。

PARTTWO教学内容

课文内容概述故事情节梳理主题思想提炼01《妈妈睡了》通过描绘孩子对母亲的观察和感受，展现了母子间的深厚情感。02课文通过细腻的笔触传达了孩子对母亲的爱与关心，以及对家庭温暖的珍视。

重点词汇讲解01讲解“妈妈睡了”中出现的关键词汇，如“温柔”、“安详”，并举例说明其在句中的应用。02对“妈妈睡了”中的词汇进行拓展，如“安详”可引申为“宁静”，并用例句加深理解。03选取“妈妈睡了”中的词汇，如“微笑”，并介绍其同义词“笑眯眯”，比较两者用法上的差异。词汇的含义与用法词汇的拓展与延伸词汇的同义词辨析

语法点解析通过讨论和角色扮演，学生能够理解故事内容，把握人物情感变化。01培养阅读理解能力鼓励学生用自己的话复述故事，提升语言组织和表达能力。02提高语言表达技巧引导学生想象故事后续发展，培养他们的创造性思维和想象力。03激发创造性思维

主题思想提炼通过阅读和讨论，学生能够概述《妈妈睡了》的主要情节，理解故事发展。理解故事情节01学生能够识别并运用故事中的新词汇，提高语言表达和理解能力。掌握词汇运用02

PARTTHREE教学方法

启发式教学通过讨论故事中的情感细节，引导学生理解并感受妈妈的辛劳与爱。培养同理心让学生通过角色扮演等活动，体会孝顺父母的重要性，培养感恩的情感。激发孝顺意识通过分析故事中的家庭互动，强化学生对家庭和谐与团结的认识。增强家庭观念讨论故事中主人公的行为，引导学生树立积极向上、诚实守信的价值观。树立正确价值观

合作学习法《妈妈睡了》通过描绘孩子对母亲的观察和感受，展现了母子间的深厚情感。故事情节梳理课文通过细腻的笔触传达了孩子对母亲的爱与关心，以及对家庭温暖的渴望。主题思想提炼

情境教学法解释课文中出现的生词，如“温柔”、“梦乡”，帮助学生理解词义。词汇的含义0102通过例句展示词汇在句子中的应用，例如“妈妈睡了，我轻轻地走”中的“轻轻地”。词汇的用法03引导学生思考词汇的同义词或反义词，如“温柔”的反义词是“严厉”。词汇的拓展

任务驱动法通过阅读《妈妈睡了》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节01学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“疲惫”、“温馨”等，并能在语境中正确使用。掌握新词汇02

PARTFOUR教学活动

课堂互动环节《妈妈睡了》通过描绘孩子对母亲的观察和感受，展现了母子间的深厚情感。故事情节梳理课文通过细腻的笔触传达了孩子对母亲无私爱的感激和对家庭温暖的珍视。主题思想提炼

小组合作探究通过讨论和角色扮演，学生能够深入理解文本内容，把握故事情感。培养阅读理解能力01鼓励学生用自己的话复述故事，培养其语言组织和表达能力。提高语言表达技巧02引导学生想象故事后续发展，创作自己的小故事，培养创新思维。激发创造性思维03

角色扮演活动培养同理心通过讨论故事中的情感细节，引导学生理解并感受妈妈的辛劳与爱。树立正确的价值观通过分析故事中人物的行为，引导学生树立积极向上、诚实守信的价值观念。激发孝顺意识增强责任感让学生通过角色扮演等活动，体会孝顺父母的重要性，培养感恩的情感。结合故事情节，讨论孩子对家庭的责任，鼓励学生在日常生活中承担起自己的责任。

课堂小测验详细解释课文中出现的关键词汇，如“温馨”、“慈祥”，并给出例句。词汇的含义与用法01引导学生通过词汇联想相关词语，如“温馨”可拓展到“温暖”、“亲切”等。词汇的拓展与延伸02通过课文中的句子，展示词汇在实际语境中的应用，加深学生理解。词汇在语境中的应用03

PARTFIVE作业布置

课后习题通过阅读《妈妈睡了》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。01理解故事情节学生能够学习并掌握文中的新词汇，如“温柔”、“疲惫”等，