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大班语言活动烟斗萨克斯说课稿

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汇报人：

CONTENTS

01

故事内容介绍

02

教学目标设定

03

教学方法应用

04

活动设计实施

05

互动环节安排

06

评价方式与反馈

故事内容介绍

章节副标题

01

故事背景

烟斗萨克斯起源于一个古老的传说，讲述了一位音乐家与他的神奇乐器的故事。

烟斗萨克斯的起源

01

故事发生在风景如画的法国乡村，那里是烟斗萨克斯音乐的发源地，充满了浓郁的艺术气息。

故事发生的地点

02

主要角色

亚当·萨克斯，德国乐器制造师，发明了烟斗形状的萨克斯风，改变了音乐史。

烟斗萨克斯的发明者

音乐老师在故事中扮演关键角色，引导小主人公探索音乐世界，发现自我。

音乐老师

小主人公通过一系列冒险，发现了烟斗萨克斯的独特魅力，并学会演奏。

故事中的小主人公

故事情节

讲述烟斗萨克斯如何从一个普通的木匠变成音乐家的故事，强调梦想与坚持。

烟斗萨克斯的起源

描述萨克斯在音乐道路上的挑战与机遇，以及他如何克服困难，实现自我价值。

萨克斯的音乐之旅

介绍萨克斯与朋友们共同创作音乐，分享合作的乐趣和团队精神的重要性。

与朋友的音乐合作

叙述萨克斯和朋友们在大型音乐会上的精彩表演，以及他们获得的荣誉和认可。

最终的音乐会表演

教学目标设定

章节副标题

02

知识与技能目标

通过活动，学生能够学习并掌握与烟斗萨克斯相关的基础词汇和术语。

掌握基本词汇

通过讨论和表演，学生能够提升自己的语言表达能力，更好地描述和分享自己对音乐的理解。

提升表达能力

学生将理解音乐的基本概念，如节奏、音调，并能将其应用于烟斗萨克斯的学习中。

理解音乐概念

过程与方法目标

培养语言表达能力

通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。

激发创造性思维

提升合作交流技巧

通过小组合作游戏和讨论，培养幼儿的团队协作和有效沟通技巧。

设计开放性问题和情境，鼓励幼儿发散思维，创造性地解决问题。

增强语言理解力

通过听故事、看图片等活动，训练幼儿理解语言内容和语境的能力。

情感态度价值观目标

烟斗萨克斯起源于一个古老的传说，讲述了一位智者用烟斗吹奏出美妙音乐的故事。

01

烟斗萨克斯的起源

故事中萨克斯的发明与音乐的结合，展现了音乐与人类情感的紧密联系。

02

萨克斯与音乐的结合

教学方法应用

章节副标题

03

启发式教学

通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。

培养语言表达能力

通过听故事、讨论等互动活动，提升幼儿对语言的理解和分析能力。

增强语言理解力

设计开放性问题和情境，鼓励幼儿发挥想象力，创造性地解决问题。

激发创造性思维

通过小组合作游戏和讨论，培养幼儿的团队协作和有效沟通技巧。

促进合作交流技巧

01

02

03

04

游戏化教学

萨克斯的起源

烟斗萨克斯的故事情节从萨克斯的发明开始，介绍其历史背景和创造者。

萨克斯的最终归宿

故事以萨克斯找到自己的位置和价值作为结尾，传达坚持和自我实现的主题。

萨克斯的冒险旅程

萨克斯与朋友的相遇

描述萨克斯在不同场合的冒险经历，展现其勇敢和智慧。

讲述萨克斯在旅途中遇到新朋友，共同克服困难的故事。

合作学习

通过互动游戏和故事讲述，孩子们能够学习并掌握与烟斗萨克斯相关的基础词汇。

掌握基本词汇

01

通过听辨不同音色和节奏，孩子们能够理解音乐的基本概念，如音高、节奏和旋律。

理解音乐概念

02

通过角色扮演和即兴创作，孩子们能够用语言和音乐表达自己的想法和感受。

培养表达能力

03

活动设计实施

章节副标题

04

活动目标

01

亚当·萨克斯，德国乐器制造师，发明了萨克斯风，为音乐史带来革命。

02

小主人公对音乐充满好奇，通过烟斗萨克斯的故事，学习到坚持与创新的重要性。

03

叙述者以幽默风趣的方式讲述烟斗萨克斯的由来，引导孩子们理解音乐与发明的故事。

烟斗萨克斯的发明者

故事中的小主人公

故事的叙述者

活动内容

故事发生在20世纪初的美国，一个充满爵士乐和烟斗萨克斯的年代。

主人公是一位热爱音乐的年轻萨克斯手，他的生活和梦想构成了故事的核心。

故事发生的时间和地点

主要人物的背景介绍

活动步骤

通过角色扮演和故事复述，提高学生的语言组织和表达能力。

培养语言表达能力

通过听故事、歌曲等活动，训练学生抓住关键信息，提升听力理解能力。

增强听力理解技巧

设计开放性问题和情境，鼓励学生发散思维，创造性地解决问题。

激发创造性思维

通过小组讨论和合作游戏，培养学生的团队协作和沟通交流技巧。

促进合作学习能力

活动材料准备

掌握基本词汇

01

通过活动，学生能够学习并掌握与烟斗萨克斯相关的基础词汇和术语。

理解音乐概念

02

学生将理解音乐的基本概念，如节奏、旋律，并能将其应用于烟斗萨克斯的学习中。

提升演奏技巧

03

通过实践练习，学生能够提升使用