全国国家版图知识竞赛题库（中小学组）附答案详解（模拟题）.docxVIP

全国国家版图知识竞赛题库（中小学组）

第一部分单选题(50题)

1、在第二次鸦片战争中，英国割占的中国领土是（）（单选题）

A.九龙司地方一区

B.新界

C.香港

D.香港岛

【答案】：A

【解题思路】第二次鸦片战争期间，英国通过《北京条约》割占了九龙司地方一区。香港岛是在第一次鸦片战争后通过《南京条约》割让给英国的。新界则是在1898年英国逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》后强行租借的。因此，正确答案是选项A。

【解析】此题正确答案为A。在第二次鸦片战争期间，1860年清政府与英国签订《北京条约》，其中规定割让九龙司地方一区给英国，所以选项A正确。选项B，新界是在1898年《展拓香港界址专条》中被英国强行租借，并非在第二次鸦片战争中割占；选项C，“香港”表述不准确，香港包括香港岛、九龙和新界等区域；选项D，香港岛是在1842年中英《南京条约》中被割让给英国，这是第一次鸦片战争的结果，并非第二次鸦片战争。综上所述，本题应选A。

2、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。“春风”是指（）（单选题）

A.偏北风

B.偏东风

C.夏季风

D.冬季风

【答案】：C

【解题思路】王之涣《凉州词》中的“春风”实指东南季风带来的暖湿气流。玉门关地处我国西北非季风区，受地形阻隔，夏季风难以抵达，气候干旱。诗句通过“春风不度”点明当地自然条件差异，选项C对应地理学中季风区域的划分。选项A、B为风向描述，D为气候特征，均与诗中“春风”的隐喻不符。

【解析】该题主要考查对诗句中“春风”含义的理解以及地理知识中不同风的特点。诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描绘的是我国西北地区的景象。从地理角度分析，我国季风区与非季风区的分界线大致是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线，玉门关位于该线以西，属于非季风区。夏季风是从海洋吹向陆地的暖湿气流，它带来丰富的降水。由于受到山脉等地形阻挡，夏季风难以到达我国西北内陆的玉门关地区。而偏北风和冬季风性质寒冷干燥，与诗句中“春风”所蕴含的温暖、湿润等特征不符；偏东风在该诗句情境下也并非准确所指。所以，这里的“春风”指的是夏季风，答案选C。

3、在地图上表示城市名称应特别注意拼写错误，下列对我国城市的名称表示正确的是？（）（单选题）

A.荷泽（山东省地级市）

B.秦皇岛（河北省地级市）

C.毫州（安徽省地级市）

D.满州里（内蒙古自治区直辖县级市）

【答案】：B

【解题思路】本题核心考查中国城市名称的规范拼写。根据《地名管理条例》对汉字使用的严格规定，A项应为“菏泽”（“菏”为草字头加“河”），C项正确写法是“亳州”（“亳”与“毫”形近易错），D项应为“满洲里”（“洲”为固定历史地名用字）。秦皇岛作为河北省地级市，名称拼写完全符合国家标准行政区划命名规范。

【解析】本题主要考查对我国城市名称正确写法的掌握。A选项中，“荷泽”表述错误，正确名称应为“菏泽”，它是山东省地级市，所以A选项不符合要求。B选项，“秦皇岛”的表述正确，它是河北省地级市，B选项正确。C选项里，“毫州”的写法有误，正确名称是“亳州”，为安徽省地级市，C选项错误。D选项，“满州里”写法错误，正确写法是“满洲里”，它是内蒙古自治区直辖县级市，D选项错误。综上，本题正确答案是B选项。

4、秦朝时期，今天的香港、澳门地区属于下列哪个郡的管辖范围？（）（单选题）

A.桂林郡

B.南海郡

C.广州郡

D.象郡

【答案】：B

【解题思路】秦朝时期，秦始皇在岭南地区，设桂林、象、南海3个郡。香港、澳门地区属于岭南地区，因此它们属于南海郡的管辖范围，B选项正确。

【解析】本题主要考查秦朝对地方的行政管理以及特定地区在当时所属的郡级管辖范围。秦朝统一后，在地方上推行郡县制，对全国进行有效管理。选项A桂林郡，其主要辖区在今天广西一带，并非包括香港、澳门地区，所以A选项不符合。选项C广州郡，秦朝时期并没有广州郡这一行政设置，该选项错误。选项D象郡，主要辖区在今天越南北部和广西南部等地，也不涵盖香港、澳门地区，故D选项不正确。而选项B南海郡，其辖区范围包括了今天广东的大部分地区，香港、澳门地区在秦朝时期就属于南海郡的管辖范围，所以本题正确答案是B。

5、下图是我国主张管辖的海域空间结构示意图。据此回答以下6道题。请问图中A指的是什么？（）（单选题）

A.领空

B.领海

C.领水

D.领土

【答案】：B

【解题思路】领海是沿海国陆地领土和内水之外向海延伸12海里的海域，沿海国对其享有主权但须允许无害通过。根据《联合国海洋法公约》及图示空间结构，A区域位于内水外部边界与专属经济区之间，符合领海定义特征。领水为内水和领海统称，领土包含陆地及领水，领空则指领土上方空间，均与图示特定区域指向不符。

【解析】本题可