儿科急救处置培训.pptx

儿科急救处置培训

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目录

01急救基础规范

02常见急症处理

03创伤应急处置

04急救药物应用

05心理干预策略

06培训实施与考核

PART01

急救基础规范

儿童急救处置原则

快速评估病情

快速判断孩子是否出现呼吸困难、心跳骤停等危急症状，

并采取相应急救措施。

优先处理危及生命的病症

对于出现呼吸、循环等重要器官功能衰竭的危急症状，

要优先处理，以挽救孩子生命。

遵循医学原则

在急救过程中，要遵循医学原则，尽可能减少对孩子的

二次伤害。

合理调配资源

在急救资源有限的情况下，要合理调配资源，确保每个

孩子都能得到及时、有效的救治。

生命体征快速评估流程

初步检查详细评估病史询问评估结果处理

通过观察孩子的意识、呼吸、包括对孩子的身体各部位进询问家长孩子的病史、过敏根据评估结果，确定孩子的

心跳等生命体征，初步判断行检查，了解有无明显外伤、史等，为急救提供参考。病情等级，并采取相应的急

病情。疼痛等。救措施。

急救沟通协作要点

与家长沟通与医护人员沟通

在急救过程中，要与家长保持有效沟通，在急救现场，要与其他医护人员保持有

告知孩子的病情及急救措施，并争取家效沟通，协同完成急救任务。

长的配合。

沟通技巧沟通内容

在沟通时，要使用简单、明了的语言，要告知家长孩子的病情、治疗方案、风

避免使用专业术语，以免产生误解。险及预后，让家长了解急救的全过程。

PART02

常见急症处理

高热惊厥应对步骤

识别热性惊厥紧急处理

热性惊厥多发生在体温骤升时，将患儿侧卧，头部稍微抬高，保

表现为短暂性、全面性发作，如持呼吸道通畅，避免呕吐物或分

抽搐、意识丧失等。泌物误吸导致窒息。

物理降温药物治疗

用温水擦拭患儿全身，尤其是颈在医生指导下使用抗惊厥药物，

部、腋下、腹股沟等大血管处，如地西泮等，同时针对病因进行

以降低体温。抗感染治疗。

窒息与气道梗阻处置

识别窒息

窒息是指