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幼儿园卫生保健第一课

演讲人：

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目录

02

疾病预防知识

01

卫生习惯养成

03

饮食健康管理

04

安全防护教育

05

心理健康引导

06

家园共育协作

01

PART

卫生习惯养成

正确洗手方法与步骤

在接触食物、上厕所、外出归来等情况下需要洗手。

洗手时机

洗手步骤

干燥双手

用流动水冲洗双手，涂抹适量肥皂或洗手液，揉搓双手至少20秒，包括掌心、手背、指缝、指甲等，最后用流动水冲洗干净。

用干净的毛巾或自然风干双手，避免使用共用毛巾。

个人物品分类管理

书包要定期整理，衣物要分类放置，保持整洁。

书包与衣物

餐具要每天清洗消毒，水杯要保持清洁，定期更换。

餐具与水杯

文具要保持干净，玩具要定期清洗，不与他人共用。

文具与玩具

日常清洁流程示范

睡前清洁

每天睡前洗脸、洗脚，换洗睡衣，保持个人卫生。

03

每天清洁厕所，及时冲洗、消毒，保持干燥、无异味。

02

厕所卫生

教室清洁

每天开窗通风，保持空气流通，清扫地面、桌面、窗台等，定期消毒。

01

02

PART

疾病预防知识

常见传染病类型与特点

病毒性感染

如流感、手足口病、水痘等，具有传染性强、传播途径多、易感染等特点。

01

细菌性感染

如细菌性痢疾、伤寒、肺炎等，主要通过污染的食物、水源和空气传播，感染后的症状较重。

02

寄生虫病

如蛔虫病、蛲虫病等，主要通过不干净的手、口和接触感染，易在集体生活中传播。

03

疫苗接种重要性说明

通过接种疫苗可以有效预防许多传染病，降低感染率和重症率。

预防传染病

保护个人健康

维护公共卫生

接种疫苗可以提高自身免疫力，减少疾病发生和医疗费用支出。

群体接种疫苗可以形成免疫屏障，保护未接种疫苗的人群，减少疾病传播。

症状识别与上报流程

密切观察幼儿身体状况，如发现发热、皮疹、咳嗽、呼吸困难等症状，应及时进行隔离并通知家长。

症状识别

发现疑似传染病或异常症状时，应立即向幼儿园卫生保健人员报告，并按规定程序向上级卫生部门报告。同时，做好相关记录，以便追踪和管理。

上报流程

03

PART

饮食健康管理

营养均衡配餐原则

适量摄入

控制幼儿摄入的热量和营养素，预防肥胖和营养不良。

03

根据幼儿生长发育特点，合理搭配食物，提供充足能量和营养素。

02

合理搭配

膳食多样化

确保膳食中蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素均衡，避免偏食。

01

食品安全基础要点

食品采购

选择新鲜、无污染、质量可靠的食材，确保食品安全。

01

食品储存

分类储存食品，避免交叉污染，保持食品新鲜度。

02

食品加工

注意食品加工过程中的卫生，确保食物煮熟煮透。

03

饮水卫生操作规范

保障幼儿饮用水安全，避免污染水源。

饮水安全

饮水量适宜

饮水习惯培养

根据幼儿年龄、体重和活动量等因素，合理安排饮水量。

培养幼儿良好的饮水习惯，避免饮用过冷或过热的水。

04

PART

安全防护教育

活动场所安全规则

确保教室内的家具、玩具等物品摆放稳固，无尖锐边角，防止幼儿跌倒或撞伤。

教室安全

活动区域应保持干净、整洁，无杂物堆积，确保幼儿有足够的活动空间。

活动区域安全

滑梯、秋千等游乐设施应定期检查，确保其稳固、无损坏，并教育幼儿正确使用。

游乐设施安全

意外伤害初步处理

异物入眼或耳鼻处理

教育幼儿不要将异物塞入眼、耳、鼻等部位，如有异物进入，应立即就医，不要自行尝试取出。

03

若幼儿跌倒或撞伤，应立即检查伤势，如疼痛剧烈或出现肿胀，应立即冰敷并送医治疗。

02

跌倒或撞伤处理

小伤口处理

教会幼儿如何清洗小伤口，并用消毒药水进行消毒，然后贴上创可贴。

01

紧急疏散演练要点

疏散路线

熟悉幼儿园内的疏散路线，确保在紧急情况下能够迅速疏散。

01

疏散姿势

教育幼儿疏散时要弯腰前行，并用湿毛巾捂住口鼻，以防止烟雾中毒。

02

集合地点

确定安全的集合地点，并在演练后带领幼儿熟悉集合地点，确保在紧急情况下能够迅速找到。

03

05

PART

心理健康引导

情绪表达与安抚技巧

通过故事、游戏等方式，让孩子了解各种情绪的特点，并学会识别自己的情绪。

教会孩子认识情绪

鼓励孩子表达情绪

安抚技巧

引导孩子用语言、绘画等方式表达自己的情绪，避免情绪积压。

教会孩子一些简单的安抚技巧，如深呼吸、拥抱等，以缓解负面情绪。

引导孩子学会与同伴分享玩具、食物等，培养他们的分享意识。

学会分享

教育孩子在与人交往中尊重他人的感受和权利，学会换位思考。

尊重他人

教会孩子使用礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”等，促进友好交往。

礼貌用语

同伴交往礼仪培养

分离焦虑缓解策略

转移注意力

在分离时引导孩子关注其他事物，如玩具、游戏等，以减轻分离焦虑。

03

在分离前给孩子一个温馨的拥抱或亲吻，让孩子感受到家长的关爱和安全。

02

创造安全感

渐进式分离

逐步