- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025幼儿园消防日活动方案
为了确保活动有序有效开展,时常须要预先开展活动方案打算工作,活动方案是说明活动时间、地点、目的、预期效果、预算及活动方法等的企划案。下面是我为大家整理的幼儿园消防日活动方案,仅供大家参考借鉴,盼望大家喜爱!
幼儿园消防日活动方案篇一
一、活动目标:
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习熬炼脱离危急的实力,造就一种自我爱护意识。
二、活动打算:
1、邀请消防队员8-10名。
2、话筒,音响,场地布置(每个班的座位放置)
三、活动过程:
各位消防支队的同志、小挚友、幼儿园的教师们:
上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动,好,下面我们以热情的掌声欢送他们的到来,首先,我们请消防支队的刘指导员为我们的小挚友讲话。
①____指导员或代表讲话
②老师和____指导员(代表)组织演习老师和小挚友都回教室,听口令脱离危急环境(我们教室北面起火了,请全园的老师组织带好自己班的小挚友,快速的跑到室外的大场地上来111211112111121快速排队,请教师带好花名册清点一下人数报给____指导员(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)
③观看表演
(幼儿坐下来)接下来,我们要观看园区消防队叔叔的表演了,我们以热情的掌声欢送,(看看他们可真英勇呀,穿衣服的动作那么的快,他们的动作好快呀,你们看,他们跟时间赛跑,快1分钟就能够救好多的人,抢救出好多的财产,____指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子,跑时需接好管子等等。)
①小挚友出题考考消防叔叔
我们对于消防叔叔确定特别的新奇,确定有很多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本事好不好,好谁想问?
②参观(分散活动)
我们和园区消防队的叔叔们结为好挚友了,以后,我们就可以经常去那里活动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
四、延长活动:
1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等),引起幼儿随时留意平安。
2、请幼儿回家向父母等询问防火学问或火灾中自救的方法等。
幼儿园消防日活动方案篇二
设计思路:
一.选材贴近幼儿日常生活:一年一度的11月9日消防日来了。每到这个日子,我们总会组织幼儿参加消防平安演练的活动。活动中,教师会指导幼儿如何逃命,我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验。《消防平安歌》是一首有关火灾逃命的拍手儿歌。内容贴近幼儿生活,由于中班上学期幼儿年龄较小,所以将原来十句的儿歌改为五句,以更加符合幼儿年龄特点。通过儿歌幼儿能更加清楚地明确火灾发生时的逃命方法。
二.目标关注语言核心经历:
本次活动领域为语言活动,而儿歌学习是学前儿童接触的文学形式的一种。在制定活动目标的时候,关注到相关语言核心经历:中班幼儿在学习儿歌时相关的核心经历是能初步感知诗歌中的简洁节奏和韵律,在成人协助动作(如拍手)的协助下,幼儿能感受到诗歌中的节奏和韵律。
三.设计挑战幼儿表达实力:
活动的设计关注到挑战性、好玩性、层层递进。在最终一个环节中,以挑战过关的形式进展。在幼儿初步学会念儿歌后,在速度上提出高一层次的要求,在集体、小组、个人等不同形式的表达中,幼儿的语言实力得到提升。
活动目标:
1.学习儿歌《消防平安歌》,初步了解火灾逃命时的自我爱护方法。
2.感知儿歌的节奏和韵律,尝试依据不同节奏较清晰地朗读儿歌。
3.使小挚友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。
4.乐意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
5.造就幼儿的音乐节奏感,开展幼儿的表现力。
活动重难点:
尝试依据不同节奏较清晰地朗读儿歌
活动打算:
前期经历打算:玩过拍手嬉戏、节奏嬉戏、参与过消防演习活动
物质打算:图谱、幼儿朗读儿歌录像、PPT、圆舞板一个
活动过程:
一.观看图片,回忆现场:
【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景
1.重点提问:火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?
小结:看到大火,闻到刺鼻气味,听到噼噼啪啪声音,心里会很胆怯。
二.观赏儿歌,感受节奏:
【设计意图】通过观赏大班小挚友朗读儿歌的录像,激发幼儿学习儿歌的爱好
1.今日请来了两位大班哥哥姐姐,他们要为我们表演一首儿歌,我们一起来看看
2.重点提问:这首儿歌听上去感觉怎样?
3.小结:大班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌,儿歌听上去很有节奏。
三.借助图谱,学习儿歌:
【设计意图】借助图谱的协助,协助幼儿了解儿歌的内容并学习朗读儿歌
1.再次观赏儿歌
2.重点提问:
(1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边说老师边出示图谱)
(2)这些标记你在哪里望见过?(幼儿发散思维)
3.分析每张标记含义
4.小结:发生火灾的时候我
您可能关注的文档
- 2025重阳节活动方案推荐.docx
- 人教版历史七年级上册(2026版):第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同步测试.doc
- 2025班主任工作总结10篇.docx
- 龙山高级中学2025年第14届艺体节资料汇总.doc
- 北京2025年上半年小学《教育教学知识与能力》教学设计步骤考试试题.docx
- 2025建团100周年演讲稿.docx
- 江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2025-2026学年八年级10月月考历史试题(无答案).doc
- 2025年第25届全国推广普通话宣传周活动总结(精选7篇).docx
- 2025年设计师个人工作总结报告5篇.docx
- 北杨寨中心学校2025年预防溺水教育活动工作总结.doc
文档评论(0)