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目录活动目的壹活动内容贰活动准备叁活动流程肆家长参与伍活动效果评估陆
壹活动目的
培养感恩意识通过故事和讨论，让孩子们理解感恩对个人成长和社会关系的重要性。认识感恩的重要性教授孩子们如何用言语和行动表达对家人、老师和朋友的感激之情。学习表达感谢组织孩子们参与制作感谢卡、帮助他人等实践活动，体验感恩带来的快乐。感恩实践活动安排孩子们分享自己或家人感恩的故事，通过故事传递感恩的情感和价值。感恩故事分享
加强亲子互动通过制作感恩节主题的手工艺品，增进家长与孩子间的沟通与合作。亲子手工制作孩子在家长的指导下制作感恩卡片，送给老师和同学，表达感谢之情。亲子感恩卡片制作家长和孩子共同阅读感恩节相关的故事书，分享故事中的感恩之情。感恩故事分享
促进家园合作增进家长对幼儿园教育的理解通过感恩节活动，让家长更直观地了解幼儿园的教育理念和孩子们的学习生活。0102加强家长与教师之间的沟通活动期间安排家长与教师的交流环节，促进双方在孩子教育上的信息共享和合作。
贰活动内容
感恩节历史介绍感恩节起源于1621年，美国马萨诸塞州普利茅斯的清教徒与当地印第安人共同庆祝丰收。011863年，亚伯拉罕·林肯总统宣布将感恩节定为全国性节日，以感谢上帝赐予的恩惠。021939年，富兰克林·罗斯福总统将感恩节提前一周，以延长圣诞购物季，但引发争议。03现代感恩节，美国家庭通常会聚餐，享用火鸡、南瓜派等传统食物，表达对亲人的感激之情。04感恩节的起源林肯总统的贡献罗斯福总统的改革现代感恩节的庆祝方式
感恩主题故事会讲述感恩故事通过讲述《感恩节的由来》等故事，让孩子们了解感恩节的历史和意义。互动式故事表演孩子们分组表演关于感恩的小故事，通过角色扮演加深对感恩的理解和体验。
制作感恩节手工01通过讲述《感恩节的由来》等故事，让孩子们了解感恩节的历史和意义。02孩子们分组表演关于感恩的小故事，通过角色扮演加深对感恩的理解和体验。讲述感恩故事互动式故事表演
感恩节主题游戏通过制作感恩节主题的手工艺品，如感恩节卡片或装饰品，增进家长与孩子间的合作与沟通。亲子手工制作01组织家长和孩子一起分享关于感恩的故事或经历，培养孩子的感恩意识，同时加深亲子间的情感联系。感恩故事分享会02设立一个特别的感恩节餐桌，让家长和孩子一起准备节日食物，享受共同烹饪的乐趣，强化亲子间的互动体验。亲子感恩餐桌03
叁活动准备
环境布置通过感恩节活动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和日常教学活动。增进家长对幼儿园教育的理解01活动期间，安排家长与教师的交流环节，促进双方在孩子教育上的信息共享和合作。加强家长与教师之间的沟通02
材料准备通过故事和讨论，让孩子们理解感恩对个人成长和社会关系的重要性。认识感恩的重要性组织孩子们制作手工礼物或写感谢信，向父母和老师表达他们的爱和感激。感恩父母和老师设计互动游戏和角色扮演，教导孩子们如何用言语和行动表达对他人帮助的感激之情。学习表达感谢开展户外活动，让孩子们亲身体验自然之美，培养他们对环境的珍惜和感恩之情。感恩自然和环安全措施孩子们分组表演关于感恩的小故事，通过角色扮演加深对感恩的理解和体验。互动式故事表演通过讲述如《感恩节的由来》等故事，让孩子们了解感恩节的历史和意义。讲述感恩故事
家长通知通过感恩节活动，让家长亲身体验幼儿园的教育方式，增进对教育理念的理解。邀请家长参与制作感恩节手工、准备节日食物等环节，增强家长与孩子、教师之间的互动。增进家长对幼儿园教育的了解共同参与节日活动
肆活动流程
开场与导入感恩节起源于1621年，由普利茅斯殖民者和Wampanoag印第安人共同庆祝丰收。感恩节的起源从18世纪到19世纪，感恩节逐渐成为美国的一个全国性节日，庆祝形式多样化。感恩节的演变1863年，亚伯拉罕·林肯总统宣布将感恩节定为全国性的法定假日。林肯总统的贡献现代感恩节通常包括家庭聚会、吃火鸡大餐和观看橄榄球比赛等活动。现代感恩节的庆祝
主题活动开展孩子在家长的指导下制作感恩节卡片，送给老师和同学，表达感谢之情。家长与孩子共同阅读感恩节相关的故事书，分享故事中的感恩之情。通过制作感恩节主题的手工艺品，增进家长与孩子间的合作与沟通。亲子手工制作感恩故事分享亲子感恩卡片制作
家长互动环节认识感恩的重要性通过故事和讨论，让孩子们理解感恩对个人成长和社会关系的重要性。感恩日记分享鼓励孩子们记录下每天的感恩事件，并在班级中分享，培养持续感恩的习惯。学习表达感谢感恩实践活动设计互动游戏和角色扮演，教导孩子们如何用言语和行动表达对他人帮助的感激之情。组织孩子们参与志愿服务或帮助他人的小活动，让他们亲身体验感恩的实践过程。
活动总结与分享通过讲述如《感恩节的火鸡》等故事，教育孩子们感恩的重要性。讲述感恩故
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