西师大版四年级数学下册第四单元【课件】4.3 认识三角形（二）.pptxVIP

认识三角形（二）

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

三角形

课堂练习

由三条线段围成的图形叫做三角形。

情境导入

找出下图中的三角形。

人

行

横

道

家

两点之间线段最短

三角形的三边长度存在怎样的数量关系?

动手做一做：

将多根吸管剪成不同的3段。

测出长度。

围成一圈。

探究新知

60mm

10mm

20mm

30mm

当两根吸管的长度和等于第三根吸管时，不能围成三角形。

60mm

8mm

40mm

12mm

60mm

20mm

20mm

20mm

剪一剪，围一围，填写下表。

10

20

30

否

8

12

40

否

20

20

20

是

当三条线段中的任意两条之和大于第3条边时，这三条线段才能围成三角形。也可以说三角形任意两边之和大于第3边。

在能围成三角形的那组小棒下面画“√”

将每组小棒中较短的两条相加，看得数是否大于第三边，如果大于第三边，就能围成三角形。

√

3+4＞6

1＋2＝3

5＋7＞11

√

一个三角形的3个内角和是多少度？

（

30°

（

60°

90°

90°＋30°＋60°＝180°

（

45°

45°

90°

90°＋45°＋45°＝180°000

所有三角形的内角和都是180°吗？怎样去验证一下呢？

（

我们可以量一量三角形的几个内角的度数，看每个三角形内角和是否为180°

拿起你的量角器，量一量每个三角形三个内角的度数吧！

平角=1800

将三角形的三个角撕下来，拼到一起，你能发现什么？

∠1向下折，再将∠2和∠3也对折，并使三个教的顶点重合，可以发现，∠1、∠2和∠3组成一个平角，即∠1＋∠2＋∠3＝180°，三角形的内角和为180°。

1.围三角形。

用40cm的小棒做三角形的最长边。

14＋20＜40

（×）

20＋30＞40

（√）

课堂活动

母题

用30cm的小棒做三角形的最长边。

14＋20＞30

（√）

20＋40＞40

（√）

用40cm的小棒做三角形的最长边。

1.围三角形。

1.三角形的一个内角为80°，另外两个角可能是多少度？

(

80°

三角形内角和是180°，除了这个80°的角，剩下两个角的度数和为：180°－80°＝100°。

变式题

1.三角形任意两边的内角和不能小于第三边。

2.三角形的内角和为180°。

这节课你们都学会了哪些知识？

课堂小结

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。