原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班科学《水》教案
办公软件有限公司
20XX
汇报人：
目录
评估与反馈
05
教学目标
01
教学内容
02
教学方法
03
教学活动
04
教学目标
01
认知目标
通过观察和实验，让幼儿了解水是无色、无味、透明的液体，具有流动性。
理解水的特性
通过图片和故事，让幼儿认识到水在日常生活中的多种用途，如饮用、清洁等。
认识水的用途
技能目标
通过实验观察水的透明度、流动性，培养孩子们的观察能力和科学探究精神。
观察水的特性
教授孩子们使用量杯等工具测量水的体积，提高他们的动手操作能力和数学应用技能。
测量水的体积
通过制作简易水循环模型，让孩子们理解蒸发、凝结等自然现象，增强科学理解力。
水循环的模拟
引导孩子们讨论并分类水的不同用途，如饮用、清洁等，培养他们的分类思维和生活应用能力。
水的用途分类
情感目标
培养对水的好奇心
通过观察水的不同状态，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。
增强环保意识
教育幼儿了解水的重要性，培养节约用水和保护水资源的意识。
教学内容
02
水的特性
水的溶解性
水的透明性
03
通过将糖或盐放入水中，孩子们可以观察到固体物质在水中溶解的过程，理解水的溶解特性。
水的流动性
01
通过观察不同容器中的水，孩子们可以理解水是透明的，能够清晰看到水底的物体。
02
通过实验，如让水流过不同形状的管道，孩子们可以直观地看到水流动的特性。
水的温度变化
04
通过实验，如将冰块放入水中，孩子们可以观察到水在不同温度下的状态变化，理解水的热胀冷缩特性。
水的状态变化
通过实验观察水的流动性和透明度，理解液态水的基本特性。
水的液态特征
通过加热使水蒸发成水蒸气，了解水在高温下变成气态的形态和特点。
水的气态表现
通过观察冰块，学习水在低温下结冰变成固态的过程及其特性。
水的固态形态
01
02
03
水的用途
通过观察水的不同状态，激发幼儿对自然现象的兴趣和探索欲望。
01
培养对水的好奇心
教育幼儿了解水的重要性，培养节约用水和保护水资源的意识。
02
增强环保意识
水的保护
通过观察水流动和装满容器的实验，理解水在常温下的液态特性。
水的液态特征
01
通过冰块融化实验，学习水在低温下会变成固态，即冰。
水的固态形态
02
通过加热使水蒸发的演示，了解水在高温下会变成气态，即水蒸气。
水的气态现象
03
教学方法
03
启发式教学
观察水的特性
通过实验观察水的透明度、流动性，培养孩子们的观察能力和科学探究精神。
水的净化过程
引导孩子们了解并实践简单的水净化过程，如过滤和沉淀，培养他们的环保意识和实验操作技能。
测量水的体积
水循环的模拟实验
教授孩子们使用量杯等工具测量水的体积，提高他们的数学应用能力和动手操作技能。
通过制作简易的水循环模型，让孩子们理解蒸发、凝结等自然现象，增强科学实验技能。
游戏化教学
通过观察和实验，让孩子们认识到水是无色、无味、透明的液体，具有流动性。
理解水的特性
01
通过讨论和图片展示，让孩子们了解水在日常生活中的多种用途，如饮用、清洁等。
认识水的用途
02
实验操作
通过观察不同容器中的水，孩子们可以理解水是透明的，能够看到水中的物体。
水的透明性
01
02
03
04
通过实验，如让水流过不同形状的管道，孩子们可以直观地看到水流动的特性。
水的流动性
通过将食盐或糖放入水中，孩子们可以观察到固体物质在水中溶解的过程。
水的溶解性
通过实验，如将冰块放入水中，孩子们可以学习水在不同温度下的状态变化。
水的温度变化
教学活动
04
观察水的特性
通过观察水的不同状态，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。
培养对水的好奇心
教育幼儿了解水的重要性，培养节约用水和保护水资源的意识。
增强环保意识
水的状态变化实验
01
通过观察和实验，让幼儿了解水是无色、无味、透明的液体，具有流动性。
02
通过日常生活实例，教育幼儿认识到水在生活中的重要性，如饮用、清洁等。
理解水的特性
认识水的用途
水的用途讨论
通过实验观察水的透明度、流动性、浮力等特性，培养孩子们的观察力。
观察水的特性
通过制作简易的水循环模型，让孩子们理解蒸发、凝结等自然现象。
水循环的模拟实验
教授孩子们使用量杯等工具测量水的体积，增强孩子们的动手操作能力。
测量水的体积
引导孩子们了解并实践简单的水净化过程，如过滤和沉淀，培养科学探究能力。
水的净化过程
水的保护小故事
通过实验观察冰的形成，孩子们可以理解水在低温下会结冰，变成固态。
水的固态：冰
通过加热使水蒸发成水蒸气，孩子们可以直观地看到水从液态变为气态的过程。
水的气态：水蒸气
通过观察水的流动，孩子们可以学习到水在常温下是液态，可以流动和填充容器。
水的液态：流动的水
评估与反馈
05
学生学习情况评估
通过观察水的不同状态，激发
文档评论（0）