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高中物理教学评价中的核心素养培养与教学评价改革研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价中核心素养的培养与教学评价改革的必要性及策略。通过分析核心素养的内涵，提出物理教学评价中应关注的核心素养要素，并对教学评价改革提出具体建议，以期为高中物理教学评价提供有益参考。

关键词：高中物理；核心素养；教学评价；评价改革

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是指学生在学习过程中形成的，对其终身发展具有决定性影响的综合品质和关键能力。在高中物理教学中，核心素养的培养至关重要。它包括以下几个方面：物理观念、科学思维、实验能力、科学态度与责任。物理观念是指学生对物理现象、规律的理解和认识；科学