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亲子阅读在小学道德教育中的实践与成效评估论文

摘要：本文以亲子阅读为切入点，探讨其在小学道德教育中的实践与成效评估。通过分析亲子阅读的概念，本文列举了亲子阅读在小学道德教育中的两个关键作用，并从三个方面详细阐述了每个作用的具体内容，旨在为提升小学生道德素养提供有效的教育策略。

关键词：亲子阅读，小学道德教育，实践，成效评估

一、概念阐述

（一）1.亲子阅读的内涵

亲子阅读，顾名思义，是指家长与孩子共同阅读的过程。这种阅读方式不仅可以帮助孩子提高阅读能力，还可以增进亲子间的情感交流。在我国，亲子阅读作为一种新型的家庭教育方式，越来越受到家长和教师的关注。它强调家长与孩子共同参与，通过阅读激发孩子