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语文课堂中的“微德育”教育实践;06;01;;微德育与语文学科的结合点;微德育在小学阶段的重要性;02;组织学生诵读《论语》、《大学》、《中庸》等国学经典,感受传统文化的熏陶,培养诚信、仁爱、尊重等道德品质。;利用古诗词和名句传递价值观;教材资源整合;03;大育化小:从小故事中提炼大道理;小微大作:通过细节传递深刻思想;;04;《囊萤夜读》是一篇讲述晋代名臣车胤年轻时勤奋读书的故事,车胤家境贫寒,常常因为没有灯光而无法读书,于是他利用萤火虫微弱的光芒坚持学习。;案例二:《铁杵成针》中的坚持不懈;案例三:《语文园地》中的“日积月累”栏目;05;;微德育实施中的挑战与对策;微德育的未来发展方向;06;;志愿服务活动;家校合作共同推进微德育;THANKS
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